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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市津南區(qū)東片學(xué)區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列飲食習(xí)慣中,科學(xué)合理的是( )
A.經(jīng)常不吃早餐,以快餐代替午餐 B.每日三餐按時(shí)進(jìn)食,營養(yǎng)均衡
C.常用果汁或碳酸飲料代替飲用水 D.炒菜時(shí)多加油鹽,使菜肴更有味道
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科目:初中生物 來源:2015-2016江西興國縣第三中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生殖是生命的基本特征之一。生物界多種多樣的生殖方式主要分為有性生殖和無性生殖兩類。區(qū)分二者的最可靠依據(jù)是( )
A.有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
B.是否具有親本的全部特征
C.染色體數(shù)量是否與親代相同
D.是否產(chǎn)生了可遺傳變異
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇儀征南京師范大學(xué)第二附屬初二5月階段性檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與其牢固性、靈活性相適應(yīng)的。下列敘述中,不能說明這種適應(yīng)性的是( )
A.關(guān)節(jié)腔內(nèi)充滿滑液 B.骨干和骨端之間有一層光滑的軟骨層
C.關(guān)節(jié)囊外面有韌帶 D.堅(jiān)韌的關(guān)節(jié)囊包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇儀征南京師范大學(xué)第二附屬初二5月階段性檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述,不正確的是( )
A.利用乳酸菌發(fā)酵生產(chǎn)酸牛奶
B.細(xì)菌能使食物腐敗、傷口發(fā)炎,因此所有細(xì)菌都有害
C.利用霉菌生產(chǎn)抗生素
D.腐生的細(xì)菌和真菌,能促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇儀征南京師范大學(xué)第二附屬初二5月階段性檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
營養(yǎng)學(xué)家建議青少年要多吃含蛋白質(zhì)豐富的食品,下列屬于此類食品的是( )
A.奶、蛋、魚、肉等 B.五谷雜糧
C.蔬菜 水果 D.油炸食品
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇連云港灌云縣西片八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下面左圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,右圖是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)分析回答:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,我們平時(shí)所吃的桃屬于 。
(2)桃的果實(shí)中,我們食用的部分【⑦】是左圖中 發(fā)育來的。
(3)不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí),能結(jié)出果實(shí)的花一定( )
①長有雌蕊和雄蕊 ②長有雌蕊 ③經(jīng)歷了自花傳粉 ④經(jīng)歷了傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精
A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③⑤
(4)將某基因?qū)氲狡胀ㄌ业捏w內(nèi),培育出抗蟲的桃子,這項(xiàng)技術(shù)稱為 技術(shù)。
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇連云港灌云縣西片八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎:“那些葉子鋪在墻上那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點(diǎn)兒空隙!睆纳飳W(xué)角度分析,這種生物現(xiàn)象體現(xiàn)了哪種非生物因素對(duì)生物的影響?( )
A.陽光 B.溫度 C.空氣 D.水分
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇淮安市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小明出水痘,老師讓他回家休息治療。這屬于預(yù)防傳染病的哪一措施 ( )
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護(hù)易感人群
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