下例所表達(dá)的食物鏈中,正確的是( )
A. 草→鼠→蛇→貓頭鷹
B. 草←鼠←蛇←貓頭鷹
C. 陽光→草→鼠→貓頭鷹
D. 昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
被稱為“遺傳學(xué)之父”的科學(xué)家是( )
A. 達(dá)爾文 B. 袁隆平 C. 孟德爾 D. 巴士德
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
同學(xué)為了研究影響面包蟲生活的環(huán)境條件,設(shè)計了如下實驗方案并進行了實驗探究,試回答下列問題。
研究結(jié)果記錄表:
(1)該同學(xué)針對要研究的問題,作出的假設(shè)是:光會影響面包蟲的分布。
(2)所進行的探究過程中設(shè)計的對照實驗有________個實驗變量,實驗變量是________。對照組和實驗組應(yīng)該保持一致的條件(因素)有(至少說出一個)_______________。
(3)該同學(xué)所測實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果表明:光_________(填“會”或“不會”)影響面包蟲的分布,面包蟲喜歡______________的環(huán)境。
(4)有同學(xué)認(rèn)為面包蟲難于捕捉而且不衛(wèi)生,因此選擇一、兩只進行實驗就可以了。這種說法正確嗎?_______。請說明理由:_______________________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”萬千枝條及其綠葉,都是由植物的( )發(fā)育而來的。
A. 根 B. 莖 C. 葉 D. 芽
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的是
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核
C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示消化系統(tǒng)的組成,據(jù)圖回答:
(1)人體消化系統(tǒng)包括_______和消化腺兩部分。
(2)請寫出圖中、代表的器官名稱: ___________、 ___________。
(3)能分泌胰液的器官是_______,消化和吸收的主要器官是______。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中 A、B、C、D 依次表示消化道相鄰的幾個器官,曲線 X、Y、Z 表示三大類有機物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是( )
A. X 為脂肪,消化器官是 A B. Y 為淀粉,消化器官是 C 和 D
C. Z 為蛋白質(zhì),消化器官是 D D. X、Y、Z 都能在 D 進行消化
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省廣安市酉溪責(zé)任區(qū)七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,與肺的氣體交換作用無直接關(guān)系的是( )
A. 肺泡數(shù)目極多
B. 肺泡位于細(xì)支氣管的末端
C. 肺泡外包繞著毛細(xì)血管
D. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁只有一層上皮細(xì)胞組成
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州三校八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四個裝置中設(shè)計不合理的是( )
A. B. C. D.
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