19．組成青霉的菌絲有直立菌絲和營(yíng)養(yǎng)菌絲兩種．

分析 青霉屬于多細(xì)胞真菌，有大量的菌絲構(gòu)成的，每個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，從中獲得生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量，都能產(chǎn)生大量的孢子，靠孢子來(lái)繁殖新個(gè)體．

解答 解：青霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的菌絲構(gòu)成的，分為營(yíng)養(yǎng)菌絲和直立菌絲，生長(zhǎng)在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)表面的叫做直立菌絲，蔓延到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的叫營(yíng)養(yǎng)菌絲．其中能夠從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物的是營(yíng)養(yǎng)菌絲．
故答案為：直立；營(yíng)養(yǎng)．

點(diǎn)評(píng) 掌握青霉菌絲的特點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．用我們的實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)青蛙，其重要意義是（　�。�
A．青蛙體表的斑紋適于觀賞B．青蛙可以做天氣預(yù)報(bào)的工具
C．青蛙肉味鮮美，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高D．它能保護(hù)莊稼，是農(nóng)林害蟲(chóng)的天敵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．抗生素濫用產(chǎn)生的問(wèn)題越來(lái)越多，“超級(jí)細(xì)菌”離我們?cè)絹?lái)越近．人們對(duì)抗生素的問(wèn)題也是越來(lái)越關(guān)注．2010年，英國(guó)媒體爆出：南亞發(fā)現(xiàn)新型超級(jí)病菌，抗藥性極強(qiáng)可全球蔓延．目前，這一變種的超級(jí)病菌已經(jīng)傳播到英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、荷蘭等國(guó)，在英國(guó)已經(jīng)造成5例病人死亡．這種超級(jí)細(xì)菌，實(shí)際上不是一種新的細(xì)菌，而是一種新的基因（被命名為NDM-1），能讓細(xì)菌產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)（或稱為酶）可以把抗生素分解了，使抗生素失去功效．
（1）濫用抗生素的后果是病原菌對(duì)抗生素的抗藥性越來(lái)越強(qiáng)，從而導(dǎo)致新型超級(jí)病菌的出現(xiàn)，其根本原因在于D．
A．抗生素的濃度增加使病原菌抗藥性增加
B．病原菌由于接觸抗生素產(chǎn)生了抗藥性
C．抗生素引起的病原菌抗藥性不斷積累的結(jié)果
D．抗生素對(duì)病原菌逐代選擇的結(jié)果
（2）現(xiàn)在各個(gè)國(guó)家對(duì)超級(jí)細(xì)菌引起的疾病相當(dāng)重視，一旦發(fā)現(xiàn)患者，馬上將其隔離治療，并對(duì)患者使用過(guò)的東西進(jìn)行消毒，針對(duì)后者的這種做法在預(yù)防傳染病措施中，屬于切斷傳播途徑．
（3）為了防止該種疾病的流行，科學(xué)家將設(shè)法研制一種新型疫苗，以瞄準(zhǔn)NDM-1產(chǎn)生的蛋白質(zhì)．一旦研制成功，給人接種疫苗后，人體內(nèi)T淋巴細(xì)胞進(jìn)行識(shí)別并記憶，等下次人體再遭到這種蛋白質(zhì)時(shí)，T淋巴細(xì)胞能輕車(chē)熟路充當(dāng)“殺手”．這種免疫屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖A、圖B分別是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在標(biāo)號(hào)④所示的結(jié)構(gòu)里；玉米種子額營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在標(biāo)號(hào)⑥所示的結(jié)構(gòu)里．
（2）菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是標(biāo)號(hào)③所示結(jié)構(gòu)；將來(lái)發(fā)育成連接根和莖的部位是標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)．
（3）如圖所示結(jié)構(gòu)①②③④合起來(lái)叫做胚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“葡萄美酒夜光杯”是唐代詩(shī)人王翰在《涼州詞》里的著名詩(shī)句，說(shuō)明我國(guó)在唐代已經(jīng)釀制葡萄酒了．釀制葡萄酒需要的微生物是（　�。�
A．乳酸菌B．酵母菌C．青霉D．曲霉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．已知人類(lèi)非聾啞受顯性基因D控制，聾啞受隱性基因d控制，據(jù)圖回答：
（1）非聾啞與聾啞是一對(duì)相對(duì)性狀．
（2）母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體．
（3）這對(duì)夫婦中，男性體細(xì)胞的染色體組成是22對(duì)+XY．
（4）這對(duì)夫婦所生的子女，患聾啞病的機(jī)率是25%．
（5）這對(duì)夫婦生了一個(gè)患聾啞病的孩子．遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做變異．
（6）血緣關(guān)系越近的人，遺傳基因越相似，婚后所生子女患遺傳病的可能性越大．因此，我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行試驗(yàn)． 他們?cè)谌齻�(gè)溫室內(nèi)分別種植了相同的蘿卜苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下所示（其它條件均相同）
溫室ABC
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%
溫度20℃20℃30℃
（1）為研究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，他們應(yīng)選擇B、C 兩組進(jìn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）為探究二氧化碳濃度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，能否選用A、C兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)？
不能，理由是變量不唯一．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖，請(qǐng)據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：
（1）血液能在心臟和血管內(nèi)只能按一定的方向流動(dòng)而不能倒流的原因是房室瓣、動(dòng)脈瓣、靜脈瓣（或心臟和血管內(nèi)的瓣膜）有防止血液倒流的作用．
（2）圖中[5]內(nèi)的血液比[4]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與腎小球的濾過(guò)作用作用有關(guān)．
（3）在結(jié)構(gòu)[1]內(nèi)所進(jìn)行的氣體交換是通過(guò)擴(kuò)散 作用實(shí)現(xiàn)的．結(jié)構(gòu)[1]與其進(jìn)行氣體交換功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是肺泡數(shù)量多；肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁極�。恢挥幸粚由掀ぜ�(xì)胞構(gòu)成．
（4）結(jié)構(gòu)[2]所吸收的葡萄糖，在進(jìn)入組織細(xì)胞之前，隨著血液流經(jīng)心臟各腔的先后順序?yàn)椋篈→B→C→D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)在的家雞是通過(guò)哪一種方式進(jìn)化來(lái)的？（　�。�
A．生存競(jìng)爭(zhēng)B．遺傳變異C．自然選擇D．人工選擇

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