【題目】“水往低處流”是自然界中常見(jiàn)的現(xiàn)象，而在植物體內(nèi)水卻是往高處流動(dòng)的。這主要是靠什么來(lái)拉動(dòng)的？

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

【答案】C

【解析】試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用。其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水．并帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。同時(shí)促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蠶豆葉片橫切示意圖

（1）圖中各部分的名稱(chēng)是①⑤______②_______③_____④________⑥_______⑦__________

（2）在葉片中，進(jìn)行光合作用的主要部位是[ ]________、[ ]_______，①的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________，功能是____________________；②的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________，其特點(diǎn)是___________；②和④的不同是與____相適應(yīng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液流經(jīng)下列哪個(gè)器官后靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血（ ）

A．肺 B．小腸 C．腎臟 D．大腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖，下列敘述不正確的是

A．此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

B．草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”

C．鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D．該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的生命活動(dòng)所需能量歸根到底來(lái)自太陽(yáng)能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示血液流經(jīng)某結(jié)構(gòu)后某些成分的變化情況，據(jù)此推測(cè)該結(jié)構(gòu)為（　　）

A. 肝臟 B. 組織細(xì)胞 C. 肺 D. 腎臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，圖乙表示某市 關(guān)停小煤窯后某種昆蟲(chóng)體色的變化，下列描述正確的是（ ）

A.圖甲中的昆蟲(chóng)在受精卵時(shí)期對(duì)農(nóng)業(yè)危害最大

B.圖甲中昆蟲(chóng)的發(fā)育與蜻蜓相似

C.關(guān)停小煤窯是昆蟲(chóng)體色由深色種類(lèi)居多變成淺色種類(lèi)居多的重要原因

D.圖乙中昆蟲(chóng)體色的變化，是由于生物為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生有利變異的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在心臟的四個(gè)腔中壁最厚的腔是[]_____。1和2之間的瓣膜是_____。

（2）與肺相連的血管中，5所示血管的名稱(chēng)是_____，其內(nèi)流_____血。

（3）若B表示小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，則_____（填“7”或“8”）側(cè)的血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量較豐富； 若B表示腎臟內(nèi)毛細(xì)血管，則_____（填“7”或“8”）側(cè)的血液中尿素等代謝廢物含量較高。

（4）某人患急性腎炎，靜脈注射青霉素后，在心臟中最先發(fā)現(xiàn)藥物的是圖中標(biāo)號(hào)_____表示的腔中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花開(kāi)花落，似水流年．自然界的植物五彩繽紛，而又都生活在一定的環(huán)境中．那么，生物生活環(huán)境是指（　　）

A. 生物生存的空間

B. 影響生物生存的光、溫度、水等非生物因素

C. 影響生物生存的其他生物因素

D. 以上A、B、C都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)池塘里，鯽魚(yú)能吃水草，又能吃螺螄等小生物，草魚(yú)吃水草，烏魚(yú)會(huì)吃鯽魚(yú)、草魚(yú)苗。下面所寫(xiě)的，能反應(yīng)池塘中的食物鏈的是 ( )

A．水草→鯽魚(yú)→烏魚(yú) B．水草←草魚(yú)←烏魚(yú)

C．螺螄←鯽魚(yú)←烏魚(yú) D．螺螄→鯽魚(yú)→烏魚(yú)

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同步練習(xí)冊(cè)答案