【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動，紅細(xì)胞只能單行通過的血管是（ �。�

A. 動脈 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 主動脈

【答案】C

【解析】

用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈；由分支匯集而成的血管是靜脈；紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過。

毛細(xì)血管內(nèi)徑僅有8～10微米，只能允許紅細(xì)胞（直徑7.7微米）單行通過，因此用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動，紅細(xì)胞只能單行通過的血管是毛細(xì)血管。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物具有多種組織，觀察如圖，回答下列問題：

（1）對植物起到保護(hù)作用的是[a]____組織。

（2）[f]______組織主要分布在根尖、芽等部位，其中的細(xì)胞在不斷的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組織的概念敘述正確的是

A. 組織是構(gòu)成植物體的基本單位

B. 組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群

C. 組織是由形態(tài)不同、功能相似的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群

D. 組織是彼此不同的細(xì)胞通過胞間連絲構(gòu)成的細(xì)胞群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你現(xiàn)在能看清書中的文字，說明你有清晰的視覺，產(chǎn)生視覺的部位是（ ）。

A. 大腦 B. 視網(wǎng)膜 C. 角膜 D. 眼球

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孕育新生命對父母來說極其不易，我們在感激父母的同時，更應(yīng)珍愛自己的生命。下圖是有關(guān)人生殖過程的簡圖，請據(jù)圖分析并作答：

（1）圖中①是______、②是______、③是______、④是______。

（2）胚胎發(fā)育的主要場所是______。胚胎發(fā)育到第8周末時，胚胎初現(xiàn)人形；______時開始，已經(jīng)能分辨出性別；______時，毛發(fā)形成、臉部特征明顯；8個月末時，胚胎發(fā)育基本完成。

（3）胚胎發(fā)育過程中，通過______從母體吸取氧氣和養(yǎng)料，排出二氧化碳等代謝廢物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類起源于 （ ）

A．大猩猩 B．黑猩猩 C．類人猿 D．森林古猿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是霏霏同學(xué)觀察“小魚尾鰭血液流動”的實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法、步驟和現(xiàn)象，分析并作答：

（1）為了有利于觀察，霏霏選擇了一條尾鰭顏色______（填“深”或“淺”）的小魚。

（2）霏霏將小魚放在培養(yǎng)皿內(nèi)，用濕紗布包裹。下圖所示做法正確的是______。

（3）觀察過程中，為保證小魚的正常呼吸，霏霏應(yīng)時常往紗布上滴加______。

（4）霏霏認(rèn)為下圖中的2是毛細(xì)血管，判斷的主要依據(jù)是______。根據(jù)血流方向，可以判斷3是______血管。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體四肢的靜脈中分布著靜脈瓣，其作用是

A. 保護(hù)靜脈血管壁 B. 加速血液的流動

C. 防止血液倒流 D. 減少血液對血管壁的壓力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖中動物，回答有關(guān)問題。

（1）近幾年石家莊生態(tài)環(huán)境不斷改善，滹沱河畔經(jīng)常發(fā)現(xiàn)黑鸛等飛禽棲息。黑鶴的動物類群是______，呼吸器官是______。

（2）______（填字母）屬于兩棲類動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，而成體主要用肺呼吸，______起輔助呼吸作用。

（3）上述動物中（填字母編號）：①屬于節(jié)肢動物的是______。②屬于哺乳動物的是______。③體溫恒定的動物的是______。④屬于無脊椎動物的是______。⑤最低等動物的是______。

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