【題目】將下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為匹配起來

【答案】B；A；E；D；C

【解析】①防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，如金龜子遇敵假死屬于B防御行為；

②繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，如雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥屬于A繁殖行為；

③節(jié)律行為：是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為，如天鵝的遷徙屬于E節(jié)律行為；

④攻擊行為：是指同種個(gè)體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗，如餓狗為食物而爭斗屬于D攻擊行為；

⑤社群行為：是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級，如螞蟻的分工合作屬于C社群行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中各相關(guān)部分之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一小燒杯。據(jù)圖回答問題。

（1）將裝置放在陽光下一段時(shí)間，可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠主要是由植物的____產(chǎn)生的。

（2）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水用來探究玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將裝置放在____（填“明亮”或“黑暗”）的環(huán)境中。

（3）若用該裝置探究二氧化碳是光合作用的原料，可往小燒杯內(nèi)加入30毫升氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）并標(biāo)記為甲組。此外還應(yīng)設(shè)置乙組作為___組，乙組裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入___。

（4）將上述光合作用實(shí)驗(yàn)后的玉米葉片摘下放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，只有____組裝置中的葉片變藍(lán)，說明光合作用還制造了淀粉。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷動(dòng)物或人體的某個(gè)結(jié)構(gòu)是否為器官，可能用三個(gè)法則作為依據(jù)：（1）由多種__________組成，（2）具有一定的_________，（3）能完成一定的________。例如人體的血液不是器官，是因?yàn)檠簺]有固定的_________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較歸納是學(xué)習(xí)生物學(xué)的常用方法。比較玉米與人有性生殖的過程示意圖，回答下列問題：

（1）圖示玉米與人的有性生殖過程看似不同，實(shí)際上其本質(zhì)是相同的，都經(jīng)過_____形成新個(gè)體。

（2）最初形成的幼體需要在母體中生長發(fā)育到一定時(shí)期，然后才能脫離母體獨(dú)立生活。玉米種子的胚在[b]____中發(fā)育，所需有機(jī)物來源于植物的光合作用人的胚胎在母體的子宮中發(fā)育，營養(yǎng)物質(zhì)通過____從母體的血液里獲得。

（3）生命幼體的生長發(fā)育過程離不開細(xì)胞的分裂、生長和分化。甲圖中結(jié)構(gòu)6是由____經(jīng)細(xì)胞分裂、分化等生命活動(dòng)發(fā)育來的。

（4）從生物進(jìn)化的角度考慮，有性生殖會(huì)產(chǎn)生更多的____，出現(xiàn)新性狀，后代能更好的適應(yīng)環(huán)境。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)生物的生長發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開始的，這個(gè)細(xì)胞就是（ ）

A．卵細(xì)胞 B．受精卵 C．精子 D．神經(jīng)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過程，其中②表示細(xì)胞的（　�。�

A. 分裂 B. 分化 C. 生長 D. 分泌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系，A.B.C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，請分析回答

（1）若A.B.C包括地球上所有的生物，則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為 _________。

（2）圖中A是_________者，B是________者，它們之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈。

（3）C是________者，主要包括營腐生生活的細(xì)菌和真菌。從圖中分析可知，C對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)________起著重要的作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的生物分為兩大類：一類是___________，一類是______________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一次施肥過多，會(huì)造成燒苗現(xiàn)象。（ ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案