分析 科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.在設計對照實驗時要注意變量的惟一性.還要注意多統(tǒng)計次數(shù),計算平均值,減少誤差.
解答 解:(2)作出假設:根據(jù)探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗,提出的問題是:光對鼠婦的生活有影響嗎?可作出假設:鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中,光對鼠婦生活有影響.
(3)制定計劃:②在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,一側蓋上紙板.這樣,在盒里就形成明亮與黑暗兩種環(huán)境,是以光為惟一變量的對照實驗.
(3)①為了控制變量的唯一性,將鼠婦放入紙盒中,兩側的中央放入數(shù)量相等(或20只)的鼠婦,靜置2分鐘(min).
④統(tǒng)計一次容易產(chǎn)生誤差,有可能其他因素導致產(chǎn)生偶然現(xiàn)象不一定能反映真實情況.多實驗幾次,然后取平均值,可以減少誤差.為了排除由偶然性引起的誤差,在實驗過程中,每分鐘統(tǒng)計一次不同環(huán)境中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次,最后計算出全班各組第10次數(shù)據(jù)的平均值,使結論更準確.
(4)實驗計劃:按照上述實驗方案作實驗,實驗過程中要仔細觀察,認真記錄,并把實驗結果記錄到下表中.
(6)通過求實驗數(shù)據(jù)平均值可知:明亮環(huán)境中鼠婦少,陰暗環(huán)境中多,故可得出結論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.
(7)要養(yǎng)成關愛動物的好習慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.
故答案為:
(2)作出假設:鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中,光對鼠婦生活有影響.
(3)②光照;黑暗; 明亮(注意“黑暗”和“明亮”亦可對換)
④取平均值,減少實驗誤差(或取平均值,避免實驗偶然性,提高實驗準確度等類似表述即可得分)
(6)鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中,光對鼠婦生活有影響.
(7)將鼠婦放回適合它們生存的環(huán)境(或放回大自然等即可得分)
點評 解此題的關鍵是確定、控制變量,設置對照實驗,通過此題體會科學探究的方法步驟.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉換器、目鏡 | B. | 反光鏡、遮光器 | C. | 遮光器、轉換器 | D. | 反光鏡、轉換器 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白蟻群體中的分工 | |
B. | 大雁遷徙時排成整齊的雁陣 | |
C. | 蜂群中的工蜂、雄峰和蜂王各有分工 | |
D. | 一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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