【題目】下面有關(guān)污水凈化的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 污水中的有機(jī)物可以作為細(xì)菌的食物

B. 在無(wú)氧的條件下，細(xì)菌如桿菌、甲烷菌通過(guò)發(fā)酵，分解污水中的有機(jī)物

C. 在有氧條件下，有些細(xì)菌能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，使污水得到凈化。

D. 細(xì)菌只能污染水，不能凈化水

【答案】D

【解析】在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機(jī)物，可以作為細(xì)菌的食物，A正確；在無(wú)氧的條件下，細(xì)菌如桿菌、甲烷菌通過(guò)發(fā)酵，分解污水中的有機(jī)物，B正確；在無(wú)氧的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌等細(xì)菌通過(guò)發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，C正確；在有氧的環(huán)境中細(xì)菌把有機(jī)物分解成二氧化碳和水等，從而起到凈化污水的作用，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組的張琳同學(xué)對(duì)自己種植的番茄苗進(jìn)行了一系列探究，并提出了下面這些問(wèn)題，請(qǐng)你幫她解答．

（1）為了讓番茄苗健康成長(zhǎng)，我時(shí)不時(shí)會(huì)給它澆一些水，這些水由番茄苗的根部吸收．根吸水的主要部位是__區(qū)的根毛．

（2）根毛細(xì)胞失水或吸水時(shí)，其細(xì)胞會(huì)呈現(xiàn)出甲或乙的狀態(tài)．當(dāng)我施肥過(guò)多時(shí)，土壤溶液的濃度會(huì)__（選填“大于”或“小于”）細(xì)胞液濃度，根毛細(xì)胞就會(huì)__ （填“吸”或“失”，下同）水，呈現(xiàn)出甲圖中的狀態(tài)；反之，就會(huì)呈現(xiàn)出乙圖中的狀態(tài)，也就是__水．

（3）肥料對(duì)于植物來(lái)說(shuō)是必不可少的，含__、含__和含鉀的無(wú)機(jī)鹽是植物需要最多的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答問(wèn)題：

資料一

資料二：多種多樣的生物是全人類共有的寶貴財(cái)富。生物多樣性為人類的生存與發(fā)展 提供了豐富的食物、藥物、燃料等生活必需品以及大量的工業(yè)原料。保護(hù)生物 的多樣性，從某種意義上講就是保護(hù)人類自己。多保護(hù)一個(gè)物種，就是為人類 多留一份財(cái)富，為人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。保護(hù)生物的多樣性 是人類共同的責(zé)任。

（1）資料一中，屬于被子植物的是，屬于脊椎動(dòng)物的是。（填字母）

（2）D 屬于______動(dòng)物，特點(diǎn)是：體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片，用呼吸，在陸地上產(chǎn)卵。

（3）資料二告訴我們保護(hù)生物多樣性意義重大，保護(hù)生物的多樣性是人類共同的責(zé)任。 那么保護(hù)生物多樣性最有效的措施是。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能在含有很多有機(jī)物的生活污水及牲畜糞便的沼氣池中（密封條件下）發(fā)酵產(chǎn)生甲烷的細(xì)菌是（ ）

A. 一些桿菌和甲烷菌 B. 酵母菌、乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 曲霉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）
A.肺泡
B.肺部毛細(xì)血管
C.細(xì)支氣管
D.呼吸性細(xì)支氣管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沉迷于上網(wǎng)或電子游戲不但會(huì)影響學(xué)業(yè)，而且因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視屏幕會(huì)導(dǎo)致眼中某個(gè)結(jié)構(gòu)凸度增大且不能恢復(fù)原狀而形成近視眼．這一結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.角膜
B.晶狀體
C.睫狀體
D.玻璃體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物是多細(xì)胞真核生命體中的一大類群，我們?nèi)祟愐鄰膶倨渲校畡?dòng)物學(xué)根據(jù)自然界動(dòng)物的形態(tài)．身體內(nèi)部構(gòu)造等特征，將特征相似的動(dòng)物歸為同一類．動(dòng)物有著各種行為，這些行為可以看作是動(dòng)物對(duì)刺激的反應(yīng)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如圖一所示，《動(dòng)物世界》有這樣一段解說(shuō)詞：“為了爭(zhēng)奪配偶而大打出手是動(dòng)物界司空見(jiàn)慣的事情．美洲駝鹿在每年的三四月間都要進(jìn)行這種內(nèi)部較量，獲勝的雄鹿可以占有整個(gè)鹿群的所有雌鹿，盡情地和它們交配，而失敗的雄鹿就只能獨(dú)自離開(kāi)鹿群，孤獨(dú)地四處流浪．”這體現(xiàn)出了生物之間的_________，反映出了動(dòng)物的_________行為．

（2）如圖二所示，我市棗花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，一只只金黃色的小蜜蜂在棗林間“嗡嗡”飛舞．這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是_________，蜜蜂的各種舞蹈體現(xiàn)的是蜜蜂之間的_________．

（3）如圖三所示，老鷹在天空中翱翔，鷹的_________特別發(fā)達(dá)，有利于牽動(dòng)翅膀扇動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兒童時(shí)期若缺乏維生素C，易患佝僂病。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為四種微生物示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①可用來(lái)制作面包和釀酒 B. ④可以自己制造有機(jī)物

C. ③是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 D. 都屬于單細(xì)胞生物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案