通過(guò)血管的學(xué)習(xí),你認(rèn)為我們手臂上的一條條的“青筋”是( )
A.動(dòng)脈
B.靜脈
C.毛細(xì)血管
D.無(wú)法確定
【答案】分析:本題考查的是血管的特點(diǎn),血管有動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管三種類(lèi)型.
解答:解:人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類(lèi)型.其中動(dòng)脈血管管壁厚,彈性最大,管腔較小,血流速度快,其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去;靜脈血管管壁較薄,彈性較小,管腔大,血流速度慢,其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去;毛細(xì)血管管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管腔最小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò),血流速度極慢,數(shù)量最多,其功能為物質(zhì)交換的場(chǎng)所.動(dòng)脈一般埋藏在身體較深的部位,不易從體表中看到,靜脈有的埋藏較深,有的埋藏較淺,在體表容易看到,呈“青色”,俗稱(chēng)“青筋”.
故選:B
點(diǎn)評(píng):對(duì)于一些血管的判斷,可根據(jù)血管的特點(diǎn)進(jìn)行掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

通過(guò)血管的學(xué)習(xí),你認(rèn)為我們手臂上的一條條的“青筋”是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生活中,我們經(jīng)常見(jiàn)到一些食品發(fā)生霉變的現(xiàn)象,造成經(jīng)濟(jì)損失和身體傷害.某小組同學(xué)為了探究霉菌生長(zhǎng)需要哪些環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了如下方案:
實(shí)驗(yàn)用品:滴管、自來(lái)水、紙盤(pán)、透明塑料袋、未加防腐劑的新鮮面包等.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如下所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
甲組方案:
①袋裝干面包,25℃常溫保存.
②袋裝干面包,4℃冰箱中保存.
乙組方案:
③滴加自來(lái)水的潮濕面包,25℃常溫保存.
④未滴加自來(lái)水的干面包,4℃冰箱中保存.
(1)針對(duì)甲組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,你分析他們小組可能要提出問(wèn)題是
 

(2)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)你推測(cè)甲組實(shí)驗(yàn)中最先長(zhǎng)出霉菌的是
 
(填序號(hào)).
(3)該小組同學(xué)原本要利用乙組實(shí)驗(yàn)來(lái)探究常溫下水分對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響,但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫他們改正過(guò)來(lái),并說(shuō)明理由.
 

(4)通過(guò)探究活動(dòng)和相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),你認(rèn)為霉菌的生活需要哪些條件?
 
 
、
 

(5)為了防止家中食品發(fā)生霉變,可以采取哪些措施?
 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

通過(guò)血管的學(xué)習(xí),你認(rèn)為我們手臂上的一條條的“青筋”是( 。
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.無(wú)法確定

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科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年山東省臨沂市費(fèi)縣七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通過(guò)血管的學(xué)習(xí),你認(rèn)為我們手臂上的一條條的“青筋”是( )
A.動(dòng)脈
B.靜脈
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