【題目】在“互聯(lián)網(wǎng)+新農(nóng)業(yè)應用”中,農(nóng)民通過控制系統(tǒng)對大棚內(nèi)的溫度、水分、二氧化碳等實時監(jiān)控,為農(nóng)作物提供最佳的生長環(huán)境。下圖一是大棚內(nèi)甲、乙兩種植物的二氧化碳吸收量與光照強度的關系曲線圖;圖二是葉肉細胞示意圖,1~6表示葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程;卮鹣铝袉栴}。

(1)大棚中安裝土壤溫濕度傳感器可檢測土壤中的含水量,實現(xiàn)農(nóng)作物的自動灌溉。根吸收的水分主要用于______。大棚中安裝二氧化碳發(fā)生器的目的是提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,原理是______。

(2)圖一中,當光照強度為f時,甲植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程對應的是圖二中的過程______(填數(shù)字)。若不考慮溫度對呼吸作用的影響,此光照強度下,甲植物光合作用合成的有機物______(填“多于”、“等于”或“少于”)乙植物。

(3)為了探究溫度和相對濕度對光合作用的影響,農(nóng)技專家在大棚中將生長狀態(tài)一致的甲植物平均分成5組,都提供適宜的光照,每天中午12:30測定各組植物二氧化碳的吸收量,確定其光合作用速率(用“二氧化碳吸收量的相對值”表示)。實驗處理及結果如下表所示。

①上述實驗中的______組探究的是相對濕度對甲植物光合作用的影響。實驗結論是:當其他條件相同時,______。

②通過上述實驗可以推測,中午時,對甲植物光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是______判斷的依據(jù)是在______的條件下,______改變時,甲植物光合作用速率變化較大。

【答案】蒸騰作用 二氧化碳光合作用的原料 1、2、5、6 多于 1、2、3 相對濕度越高,光合作用速率越高 相對濕度 36°C 相對濕度

【解析】

植物的生活方式有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用、吸收作用和運輸作用等。

1)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到外界的過程。根吸收的水分主要用于蒸騰作用。綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,稱為光合作用。二氧化碳光合作用的原料。

(2)當光照強度為f時甲乙進行光合作用,因此葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程1、2、5、6。從圖乙中看出,當光照強度為f時,植物甲和植物乙的二氧化碳吸收量相等,表明植物甲光合作用二氧化碳吸收量與呼吸作用二氧化碳釋放量的差等于植物乙光合作用二氧化碳吸收量與呼吸作用二氧化碳釋放量的差;光照強度為0時,植物甲的二氧化碳吸收量比植物乙的二氧化碳吸收量小,表明植物甲的呼吸作用強度小于植物乙的呼吸作用強度。因此,若不考慮溫度對呼吸作用的影響,則當光照強度為f時,單位時間內(nèi),光合作用合成的有機物是植物甲多于植物乙。

(3)①1、2、3組,在溫度為36攝氏度的情況下,相對濕度發(fā)生變化。結果可以發(fā)現(xiàn),隨著相對濕度越高,光合作用速率越高。②中午時溫度較高,在溫度不變情況下,相對濕度甲植物光合作用速率影響較大。隨著相對濕度越高,光合作用速率越高。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命。那么,根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用?它們之間的關系又是怎樣的呢?請根據(jù)下面的漫畫回答問題。

(1)葉說:“沒有我,你們都會餓死!,說的是葉具有制造__________的功能,完成這一功能的場所是細胞里的_______________。

(2)根說:“我要是不工作,你們都會渴死。”,說的是根具有吸收_________的功能,這一功能主要是由根尖的____________完成的。

(3)萎蔫的葉:“快給我水!我渴死了!闭f的是莖具有運輸__________的功能,運輸?shù)姆较蚴亲?/span>_________________的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大豆根在土壤里生長,根冠的外層細胞常被土壤磨損,但根冠仍能保持原來的形狀,這是因為( 。

A. 分生區(qū)細胞的分裂

B. 伸長區(qū)細胞的伸長

C. 根冠細胞分裂

D. 根毛區(qū)細胞的突出

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是根尖結構模式圖,相關結構名稱和對應功能敘述正確的是( 。

A. ①是伸長區(qū),是根尖生長最快的部位

B. ②是根毛區(qū),具有保護分生區(qū)細胞的作用

C. ③是分生區(qū),細胞具有很強的分裂能力

D. ④是根冠,是根吸收水和無機鹽的主要部位

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了進一步理解綠葉在光下制造淀粉的實驗,生物興趣小組的同學課外又認真做了一遍該實驗,實驗過程如圖:

(1)為了把天竺葵葉片中的淀粉運走耗盡,需把天竺葵放在___中一晝夜.

(2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設置___實驗.這樣設置后,該實驗中的變量是___

(3)為了讓綠葉充分進行光合作用,應將遮好紙片的植物放在___下3﹣4小時.

(4)用清水漂洗脫色葉片后,向葉片滴加碘液,是為了檢驗葉片中是否含有___

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示碳在某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的運動情況,A、BC是生態(tài)系統(tǒng)的不同生物部分,B1B2、B3具有捕食關系,關于圖中的食物鏈表示正確的是

A. A→B3→B1→B2

B. A→B2→B1→B3

C. A→B3→B1→B2→C

D. A→B2→B1→B3→C

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根生長的主要部位是__________,而根吸收水分的主要部位是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種疾病與激素分泌異常無關

A侏儒癥 B巨人癥 C夜盲癥 D糖尿病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】切除胰臟的狗排出的尿液常常會吸引許多螞蟻,這是因為

A. 尿里含有氨基酸 B. 尿里含有蛋白質

C. 尿中含有糖元 D. 胰島素缺乏,狗出現(xiàn)糖尿

查看答案和解析>>

同步練習冊答案