【題目】要了解黑龍江省各市中學(xué)生的近視情況，我們應(yīng)該選用（ ）

A．觀察法 B．測量法 C．實驗法 D．調(diào)查法

【答案】D

【解析】

試題分析：調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一。我國的森林資源每五年清查一次是調(diào)查，這就是調(diào)查。人口普查也是調(diào)查，調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制訂合理的調(diào)查方案。有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為15 ℃左右的室溫中，測定的不同濃度酒精對水蚤心率的影響曲線圖，據(jù)圖回答：

(1)計數(shù)時應(yīng)該用_____吸取多余的水分，避免水蚤跳動難以觀察，但水分又不能全部吸干，以免觀察不到心臟，每次實驗時，先在_____中觀察，再在_____中觀察，并記錄數(shù)據(jù)。

(2)在實驗中，小明在不同濃度的酒精中用了一只水蚤進行計數(shù)，而小紅則在每種濃度的酒精中選用了五只水蚤，并取其平均數(shù)。在小明和小紅的實驗方案中，比較科學(xué)的是_____的實驗方案，你的判斷理由是_____。

(3)由酒精對水蚤心率的影響實驗，你得出的啟示是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體能夠運輸水分和無機鹽的組織是（ ）

A．分生組織 B．保護組織 C．輸導(dǎo)組織 D．營養(yǎng)組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細胞間的關(guān)系圖，據(jù)圖回答：

（1）在消化系統(tǒng)中，淀粉最初在_________被分解為麥芽糖，最終在________內(nèi)被消化成_________，吸收進入循環(huán)系統(tǒng)。

（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是_________。伴隨著吸氣，肺泡中的__________擴散到毛細血管進入到血液循環(huán)， 同時血液中的___________擴散到肺泡，隨著呼氣排出體外。

（3）進入血液中的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞里，最終在細胞的________部位被利用，為生命活動提供能量；細胞產(chǎn)生的廢物被血液運走。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有連接、保護、支持、營養(yǎng)等作用的組織是（ ）

A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 結(jié)締組織 D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《健康報》報道上海學(xué)生營養(yǎng)不良率達24%，而由于營養(yǎng)知識欠缺，飲食行為有誤，約四成青少年營養(yǎng)不良。下圖是中國居民“平衡膳食寶塔”，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中位于塔基A的食物是人們?nèi)粘Ｉ钪械闹魇�，主要含有淀粉等營養(yǎng)成分，淀粉可在__________初步消化，在消化道中最終消化為葡萄糖。葡萄糖在__________被吸收，隨著該處內(nèi)壁血管中的血液運往全身。消化道處的血液循環(huán)屬于__________循環(huán)的組成部分，從消化道流回到心臟的血液為__________（填“動脈血”或“靜脈血”）。

（2）位于寶塔第二層的食物富含__________素和纖維素。

（3）位于寶塔第三、四層的食物富含__________，兒童、青少年多吃這類食物有利于促進人體的____________，傷病員多吃這類食物有利于受損細胞的修復(fù)和更新。

（4）兒童為了避免患佝僂病，應(yīng)多吃含__________和__________豐富的食物，而貧血病人應(yīng)多補充含__________豐富的無機鹽。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝙蝠能飛但不是鳥類的最主要原因是（ ）

A．雙翼沒有被覆羽毛 B．長相酷似老鼠

C．胎生、哺乳、全身被毛 D．會發(fā)出超聲波

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】巨人癥是由于幼年時期 分泌過多引起的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，下列流程圖中錯誤的是

A. 水分從土壤中進入植物體再散失出去的過程是：土壤→根毛→根部導(dǎo)管→莖部導(dǎo)管→葉脈中導(dǎo)管→葉肉→氣孔→大氣

B. 某同學(xué)吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，西瓜子的“旅行路線”是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

C. 各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道中被消化的先后順序是：淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)

D. 胚胎發(fā)育的過程：

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同步練習(xí)冊答案