【題目】下面是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)閇5]_______內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。

(2)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是:[2]_______、[6]細(xì)胞質(zhì)和[4]______ 。

(3)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動物細(xì)胞所沒有的____________。(填圖中的編號)

(4)對細(xì)胞生命活動起控制作用的是[ ]__________。

【答案】 液泡 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 1、3、5 細(xì)胞核

【解析】觀圖可知:1細(xì)胞壁,4細(xì)胞核,3葉綠體,2細(xì)胞膜,6細(xì)胞質(zhì),5液泡。

(1)5液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)?液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),如糖分。
(2)動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有2細(xì)胞膜、6細(xì)胞質(zhì)、4細(xì)胞核、線粒體。
(3)植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有1細(xì)胞壁、3葉綠體和5液泡,動物細(xì)胞不具有。
(4)4細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所,對細(xì)胞生命活動起控制作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的示意圖,請分析回答:

(1)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是______;步驟b滴加的液體是______;步驟c滴加液體的作用是______。

(2)將圖二中的甲轉(zhuǎn)換成乙,視野將變______(選填“亮”或“暗”)。

(3)與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比,口腔上皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是______。

(4)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于______,是細(xì)胞分化的結(jié)果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】日常生活中可能會遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害,一旦發(fā)生心搏驟停,必須立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù).請回答:(橫線上填寫文字,方括號內(nèi)填寫編號)

(1)由于急救技術(shù)專業(yè)性較強(qiáng),當(dāng)發(fā)生意外時(shí)首先應(yīng)該撥打_____急救電話,然后在有把握的情況下實(shí)施現(xiàn)場急救.

(2)圖1的操作是為了_____,這是現(xiàn)場心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步.

(3)圖2是觸摸頸動脈_____的情況,判斷有無心跳.

(4)圖3中胸外按壓的正確部位是[_____].

(5)圖4是胸外按壓的正確姿勢,按壓是要注意雙臂_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】成年人的血量大致相當(dāng)于本人體重的多少?你的體重是多少?如果按成年人的比例計(jì)算,你的血量大約是多少?____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】市場上出售的黃瓜是黃瓜植株的( 。

A. B. C. 果實(shí) D. 種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】克隆羊多利已廣為人知,下圖是描述克隆羊多莉身世的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)多莉是由受精卵發(fā)育成的嗎?_____________。

(2)與它身世有關(guān)的母羊有__________只。

(3)多莉的長相與哪只羊幾乎一模一樣?_________。

(4)通過實(shí)驗(yàn),我們知道,細(xì)胞中的遺傳信息在________________內(nèi)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀科普短文,回答問題。

在金黃的蘆葦蕩,一對丹頂鶴扇動著美麗的翅膀翩翩起舞。丹頂鶴體態(tài)優(yōu)美、行止有節(jié)、鶴鳴悠揚(yáng),被人們譽(yù)為“仙鶴”。丹頂鶴是我國一級保護(hù)動物,主要棲息在沼澤、淺灘和蘆葦塘等濕地。它的喙、頸和足都很長、能夠捕食濕地中的魚、蝦、昆蟲和軟體動物,也吃植物的根、莖和種子。丹頂鶴春夏季在東北地區(qū)繁殖,就地取材筑巢產(chǎn)卵,雌雄輪流孵卵。約一個(gè)月后,雛鳥破殼而出,跟隨雙親學(xué)習(xí)覓食、飛翔等生存技能。幼鶴長到一歲左右就離開雙親獨(dú)立生活。丹項(xiàng)鶴秋冬季節(jié)遷徙到溫暖的南方越冬。近年來,由于濕地面積大量減少,丹頂鶴的生存受到嚴(yán)重威脅。為保護(hù)丹頂鶴,我國不僅建立了多個(gè)自然保護(hù)區(qū)就地保護(hù),而且在動物園、野生動物保護(hù)中心等機(jī)構(gòu)遷地保護(hù),進(jìn)行了相關(guān)研究和種群復(fù)壯工作。丹頂鶴幼體容易感染血孢子蟲。血孢子蟲通過蚊蟲叮咬傳播,在血細(xì)胞內(nèi)快速繁殖,導(dǎo)致個(gè)體患病甚至死亡。為了預(yù)防該傳染病的發(fā)生,北京動物園研究人員將一歲以內(nèi)的丹頂鶴幼體移至防蚊大棚飼養(yǎng)。持續(xù)監(jiān)測發(fā)現(xiàn),采取該預(yù)防措施后,幼鶴未檢測到血孢子蟲感染。該措施已用于幼鶴野外放歸前的階段飼養(yǎng)。目前北京動物園已有6只丹頂鶴成功放歸野外。截止2018年,由各地保護(hù)機(jī)構(gòu)放歸的16只丹頂鶴中,已有9只成功在野外存活,并有多只在野外繁殖了后代。

(1)丹頂鶴屬于_______綱(類)動物,其適應(yīng)棲息環(huán)境的形態(tài)特征有_______

(2)保護(hù)丹頂鶴的主要措施包括就地保護(hù)和_______。

(3)將幼鶴移至防蚊大棚飼養(yǎng),屬于傳染病預(yù)防措施中的_______。研究人員定期取幼鶴血液制成玻片標(biāo)本,借助_______觀察,監(jiān)測其是否感染血孢子蟲。

(4)野外放歸前,研究人員要先對丹頂鶴進(jìn)行一段時(shí)間的野化訓(xùn)練。結(jié)合文中信息,你認(rèn)為需要進(jìn)行的訓(xùn)練有_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組為了探究“水對鼠婦生活的影響”,準(zhǔn)備了10只鼠婦,并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列對本方案的修改,正確的是( 。

A. 紙盒底部都鋪細(xì)濕土

B. 紙盒上面全部用紙板蓋住

C. 紙盒底部都鋪細(xì)干土

D. 10只鼠婦太多了,改成2只

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】女人在兩次月經(jīng)之間會排出的一個(gè)含    染色體的卵細(xì)胞。男人在一次生殖活動中可排出上億的精子,從含性染色體來說有    種,一種是含    染色體的,一種是含    染色體的。

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