【題目】家鴿骨骼的特點(diǎn)是( )
A. 厚而堅(jiān)硬 B. 薄而輕,長骨中空
C. 長骨較厚,骨髓發(fā)達(dá) D. 厚且多愈合
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每個(gè)人的個(gè)體發(fā)育都與一個(gè)小小的細(xì)胞息息相關(guān),生命給予我們太多的驚喜,如圖是嬰兒誕生的圖解,請(qǐng)據(jù)圖判斷(正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”):
(1)A與B結(jié)合的場所是圖中的①。(____)
(2)B是由圖中的②產(chǎn)生,②還能分泌雌性激素。(____)
(3)C開始發(fā)育的場所是圖中的③。(____)
(4)胎兒發(fā)育成熟,分娩的場所是圖中的④。(____)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】要將產(chǎn)量低、品質(zhì)差的蘋果樹盡快培育成優(yōu)良品種,最適合的措施是進(jìn)行
A. 果枝扦插 B. 果枝嫁接
C. 種子繁殖 D. 重新栽種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于生物的特征( )
A. 手觸到含羞草,其葉片就立刻合攏 B. 金錢豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追捕
C. 鐘乳石在緩慢地生長 D. 經(jīng)母雞的孵化,小雞破殼而出
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是生活中常見的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)以上生物中,屬于種子植物的是______(填字母);屬于無脊椎動(dòng)物的是__________(填字母)。
(2)D生活在陰濕的地方,在葉的背面常常長有孢子囊群,成熟的___________散落出來可發(fā)育成葉狀體。
(3)E生活在水中,它用 _______ 呼吸。 A是脊椎動(dòng)物由_______向_______進(jìn)化的過渡類型。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( )
A. 保護(hù)生物的生活環(huán)境
B. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫
C. 建立自然保護(hù)區(qū)
D. 頒布保護(hù)生物多樣性的相關(guān)法律和文件
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有的人有耳垂,有的人無耳垂。有耳垂受基因A控制,無耳垂受基因a控制。一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無耳垂的孩子。試問:父親的基因組成為________,母親的基因組成為________,這個(gè)孩子的基因組成為________。他們?cè)俅紊粋(gè)有耳垂的孩子的幾率為_______,生育一個(gè)無耳垂的孩子的幾率為_______。請(qǐng)寫出其遺傳圖解:_______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于病毒的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A. 病毒必須在電子顯微鏡下才能看到
B. 病毒由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核組成
C. 病毒的生殖方式是分裂生殖
D. 寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒是噬菌體
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