【題目】在干旱地區(qū),生物的種類(lèi)和數(shù)量一般比溫暖潮濕的地區(qū)少,影響這一現(xiàn)象的主要原因是
A. 植物??? B. 陽(yáng)光??? C. 水和溫度??? D. 土壤和空氣
【答案】C
【解析】
環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素,非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等,生物因素是影響某種生物如水稻生活的其他生物。
環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等,生物因素是影響某種生物如水稻生活的其他生物。在溫暖潮濕的地區(qū),與寒冷干旱的地區(qū),不同的是溫度和水分,溫暖潮濕的地區(qū),溫度適宜、水分充足,適宜生物生殖繁殖,因此生物的數(shù)量和種類(lèi)一般比寒冷干旱的地區(qū)多,影響這一現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是水和溫度。故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究廢電池對(duì)水體的污染,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
①將1節(jié)5號(hào)電池弄碎,浸泡在1000毫升的清水中 2~3 天;②在4只魚(yú)缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D;③在4只魚(yú)缸中分別加入等量的清潔無(wú)污染的河水;④在4只魚(yú)缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液;⑤再向各魚(yú)缸中分別放入3 條金魚(yú),定時(shí)喂養(yǎng)同種飼料,觀察并記錄情況。結(jié)果見(jiàn)下表:
? | A | B | C | D |
所加浸出液的體積/毫升 | 50 | 100 | 200 | 400 |
金魚(yú)成活時(shí)間/天 | 15 | 12 | 7 | 1 |
?
根據(jù)以上設(shè)計(jì),回答下列問(wèn)題。?
(1)該同學(xué)作出的假設(shè)是____________________________
(2)該實(shí)驗(yàn)第⑤步中,放入各魚(yú)缸中的金魚(yú)必須是___________________。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組? ________,該如何設(shè)置? ______________。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn),該同學(xué)得出的結(jié)論是_________________________。
(5)控制廢電池危害的措施有哪些?___________________________(回答出三條即可)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)做引體向上動(dòng)作時(shí),受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激,肱二頭肌和肱三頭肌_____,牽引身體向上運(yùn)動(dòng),骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié),由_____附著在相鄰的骨上。
(2)做仰臥起坐時(shí),髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起_____作用。
(3)由此可見(jiàn),任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由肌肉、_____和_____三者協(xié)調(diào)配合,在_____的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從頂端向下挖一個(gè)相同的洞,甲洞內(nèi)裝濃鹽水,乙洞內(nèi)裝等量的清水。一段時(shí)間后,甲洞內(nèi)的水變________,蘿卜變________;乙洞內(nèi)的水變________,蘿卜變________。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:蘿卜細(xì)胞可以吸水也可以失水。細(xì)胞的吸水和失水取決于________濃度和________的濃度大小。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生命起源的過(guò)程中,生命最早可能出現(xiàn)在( )
A. 原始大氣??? B. 原始森林??? C. 原始海洋??? D. 湖泊和河流
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你發(fā)現(xiàn)了嗎?現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高了,這是由于你身體內(nèi)的細(xì)胞 (????? )
A. 數(shù)目增多的結(jié)果??? B. 體積增大的結(jié)果
C. 數(shù)目增多,體積增大的結(jié)果??? D. 數(shù)目不變.體積增大的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各選項(xiàng)中,能夠構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 一片森林中所有的動(dòng)物和植物
B. 一個(gè)草原上所有的動(dòng)物、植物和微生物
C. 一個(gè)池塘里所有的魚(yú)蝦和水草
D. 一個(gè)魚(yú)缸里所有的動(dòng)物、植物、微生物和非生物部分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為:自然界普遍存在著??????????????? 和??????????? 現(xiàn)象。對(duì)同種生物而言,具有????????????? 的個(gè)體容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝,具有????????????????????? 的個(gè)體容易被淘汰,這就是自然選擇,生物通過(guò)?????????? 、???????????? 和???????????????? 不斷進(jìn)化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物與人類(lèi)關(guān)系密切,下列相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 海帶、紫菜等藻類(lèi)植物可食用??? B. 被子植物中有許多糧食作物
C. 卷柏可提供優(yōu)質(zhì)的木材??? D. 葫蘆鮮可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物
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