【題目】綠色食品是指( )
A.綠顏色的食品 B.含有葉綠素的食品
C.營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的食品 D.安全無(wú)公害的食品
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反射中哪一種是人類(lèi)特有的反射活動(dòng)( )
A. 梅子的酸味刺激,引起唾液分泌
B. 見(jiàn)到酸梅就分泌唾液
C. 談?wù)撍崦芬惨鹜僖悍置?/span>
D. 見(jiàn)到酸梅不分泌唾液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列排序圖(如圖)。請(qǐng)分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是_________存在的。
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為_____性(填男或者女)的染色體組成。其中性染色體組成為________。
(3)甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有_______條染色體。
(4)若甲、乙是一對(duì)夫婦,他們生的小孩,相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異,這說(shuō)明生物具有__________現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察植物細(xì)胞時(shí),視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),先移動(dòng)玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡,物點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng),則說(shuō)明污點(diǎn)在( )
A.目鏡上 B.載玻片上
C.物鏡上 D.反光鏡上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn),其中A、B、C、D表示四個(gè)步驟,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
⑴描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:變藍(lán)的是______號(hào)試管。
⑵饅頭在口腔中變甜與______號(hào)試管的變化相似,即口腔中的唾液淀粉酶能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。
⑶B步驟中的攪拌相當(dāng)于口腔中____________________________的作用。
⑷小明是個(gè)性急的孩子,在C步驟時(shí)只水浴3分鐘便取出試管滴加碘液,你預(yù)測(cè)小明看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________。
⑸通過(guò)本次探究活動(dòng),你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該________(填“細(xì)嚼慢咽”或“狼吞虎咽”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校的多位同學(xué)患上流感后,該校要求每個(gè)班級(jí)在下課時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),并在放學(xué)后對(duì)教室消毒。該措施屬于( 。
A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑
C. 保護(hù)易感人群 D. 增強(qiáng)機(jī)體免疫力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某海關(guān)在進(jìn)口食品中,檢疫出一種病原微生物,這種病原微生物為單細(xì)胞,具有細(xì)胞壁,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核,你認(rèn)為這種生物最有可能屬于( )
A.植物 B.動(dòng)物 C.細(xì)菌 D.無(wú)法判斷
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與其他動(dòng)物相比,哺乳動(dòng)物后代成活率較高的主要原因是( )
A.用肺呼吸 B.胎生、哺乳 C.心臟四腔 D.體表被毛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的大致過(guò)程是( )
A.聲波→鼓膜、外耳道→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦
B.聲波→鼓膜、外耳道→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦→聽(tīng)小骨
C.聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦
D.聲波→外耳道→聽(tīng)小骨→鼓膜→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦
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