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下圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程，圖中過程A和過程B分別表示

A．細胞生長、細胞分化 B．細胞分裂、細胞分化

C．細胞分裂、細胞生長 D．細胞生長、細胞分裂

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016屆重慶市九年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“穿花峽蝶深深見”、“青草池塘處處蛙”。詩里描述的峽蝶和蛙在生殖和發(fā)育方面的相似之處（ ）

A．無性生殖，變態(tài)發(fā)育 B．有性生殖，不變態(tài)發(fā)育

C．有性生殖，變態(tài)發(fā)育 D．無性生殖，不變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省德州市臨邑縣初三年級第一次練兵生物卷（解析版） 題型：選擇題

下表為某科研人員對A、B、C、D四個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調查統(tǒng)計結果，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷，調節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量（單位：個）

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科目：初中生物 來源：2016屆內蒙古滿洲里市畢業(yè)生學業(yè)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

小強同學學習了生物遺傳和變異的知識后，對家人的眼臉、酒窩等特征做了調查，調查結果如下，請據(jù)此分析回答有關問題：

爸爸

媽媽

小強

眼臉

雙眼皮

單眼皮

單眼皮

酒窩

有酒窩

有酒窩

有酒窩

慣用左右手

慣用右手

慣用左手

慣用右手

（1）人的眼臉、酒窩、慣用左右手在生物學上稱為 ，它是指生物體形態(tài)結構、生理和行為等特征的統(tǒng)稱。

（2）假設控制雙眼皮的基因（A）是顯性基因，控制單眼皮基因（a）為隱性基因，則爸爸的基因組成為 ．

（3）下圖為小強體細胞中，控制眼瞼性狀的一對基因Aa位于一對染色體上的示意圖，請你判斷含有a基因的染色體來自 。

（4）小強是男生，他的生殖細胞中性染色體的數(shù)量是 條。

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科目：初中生物 來源：2016屆內蒙古滿洲里市畢業(yè)生學業(yè)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

在草原生態(tài)系統(tǒng)中，分解者是 。

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科目：初中生物 來源：2016屆內蒙古滿洲里市畢業(yè)生學業(yè)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在大型燃煤發(fā)電廠附近，下列植物中最不易成活的是

A．葫蘆蘚 B．腎蕨 C．桃 D．油松

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省邵陽縣九年級第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員發(fā)現(xiàn)，菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，體內儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請回答問題。

（1）圖中A到D階段，種子中的有機物逐漸減少，原因是有機物（ ）

A．被呼吸作用消耗了 B．被光合作用消耗了

（2）E到F階段，幼苗體內的有機物又逐漸增加，原因是（ ）

A．根從土壤吸收了有機物 B．葉的光合作用制造了有機物

（3）以下那幅圖能表示圖中A到F過程，有機物含量變化的情況（ ）

（4）進一步研究發(fā)現(xiàn)，若該項實驗始終在黑暗中進行，有機物含量不斷減少，原因是：

①____________________________；②________________________________

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省邵陽縣九年級第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用你所學的生物知識來判斷，正確的是

A．如果某同學在透明紙上寫一個“b”，則在顯微鏡下的視野看到的應是“p”

B．在生產實踐中，香蕉用組織培養(yǎng)繁殖及豌豆用種子繁殖都屬于無性繁殖

C．人體的生命活動主要受神經系統(tǒng)的調節(jié)，但也受到激素調節(jié)的影響

D．人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，其中第三道防線是皮膚與黏膜

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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于無性繁殖方式的是：（ ）

A．播撒小麥種子種地 B．野生水果落地后萌發(fā)出幼苗

C．用土豆芽發(fā)育成新植株 D．埋下雞冠花種子后，種子發(fā)芽

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