【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指( )
A.進行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類
B.以捕捉其他生物為食的動物
C.能利用光能,制造有機物的植物
D.能分解動植物遺體,在物質(zhì)循環(huán)中起作用的細菌、真菌等
【答案】C
【解析】解:進行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類是消費者,A錯誤;以捕捉其他生物為食的動物是消費者,B錯誤;能利用光能,制造有機物的植物是生產(chǎn)者,C正確;能分解動植物遺體,在物質(zhì)循環(huán)中起作用的細菌、真菌等是分解者,D錯誤。
所以答案是:C
【考點精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)概述的相關(guān)知識點,需要掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運動中的作用分別是( )
A. 支撐、支點、動力 B. 支撐、連接、動力
C. 保護、支點、動力 D. 動力、支點、杠桿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學習檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌時,某小組同學想知道洗手前后手上細菌和真菌的分布情況,做了如下探究實驗。根據(jù)實驗回答問題。
甲 | 乙 | 丙 | |
第一步 | 配制培養(yǎng)基,分成三等份,分別裝入標號為甲、乙、丙的三個相同培養(yǎng)皿中 | ||
第二步 | 將甲、乙、丙培養(yǎng)皿高溫處理后冷卻 | ||
第三步 | 洗手前用無菌棉棒擦拭手心后 迅速在甲培養(yǎng)基上涂抹一下 | a | 丙不做任何處理 |
第四步 | 將甲、乙、丙培養(yǎng)皿同時放到37℃恒溫箱中,培養(yǎng)2天 | ||
觀察現(xiàn)象 |
(1)請寫出a的處理方法:_____。
(2)將甲、乙、丙培養(yǎng)皿高溫處理的目的是:_____。
(3)用無菌棉棒擦拭手心后,在培養(yǎng)基上涂抹一下,相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一步驟?_____。
(4)設置丙組的目的是:_____。
(5)該小組的實驗現(xiàn)象對你搞好個人衛(wèi)生的啟示是:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】脊椎動物的運動系統(tǒng)由______、 骨連結(jié)、________組成。骨連結(jié)的主要形式是____,它具有_________ 和 _______的兩個特性。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是( )
A. .①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種
B. .②是嫁接,屬于人工營養(yǎng)繁殖
C. .③是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀
D. .① ② ③ 都是無性生殖
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