【題目】不同種生物細胞中的染色體的結(jié)構(gòu)與數(shù)目都是一樣的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種子能夠呼吸嗎?生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中,放到溫暖地方一天后進行如圖所示的檢驗,結(jié)論與分析不正確的是( )
A. 乙瓶是為了設(shè)置對照
B. 選擇等量的種子是為了控制變量
C. 甲瓶的蠟燭熄滅說明種子的呼吸作用消耗了氧氣
D. 結(jié)論是呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳
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【題目】近年來,由于全球的溫室效應,有些地區(qū)臺風暴雨不斷,有些地區(qū)則更加干旱;“低碳”已成為每一個人的責任.(“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗,從而 減少碳的排放.)如圖是某物質(zhì)循環(huán)過程示意圖,請結(jié)合上述內(nèi)容,回答問題.
(1)造成溫室效應的氣體主要是________.從圖中可以看出,它在大氣中的來源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物________吸收(填生理過程).
(2)圖中的[C]為生物的某一生理過程,完成該過程的生物主要是________;a和b兩類動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為________促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
(3)“低碳”元素不斷體現(xiàn),“空氣樹”、“無石化能源汽車”等成為游客談?wù)摰慕裹c.節(jié)能減排,創(chuàng)造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識.“低碳”實質(zhì)就是減少二氧化碳的排放,下列符合“低碳”要求的是(______)
A.焚燒處理農(nóng)作物的秸稈
B.坐的士替代坐公交上學
C.利用風能、地熱能發(fā)電
D.過節(jié)時燃放大量煙花
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【題目】“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷,不惜犧牲自己.實際上飛蛾的這種行為是( )
A.學習行為
B.先天性行為
C.不怕死的行為
D.尋求光明
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【題目】蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和薺菜五種植物如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:
(1)通過產(chǎn)生孢子繁殖后代的是________(用字母表示).
(2)E與C相比,特有的器官是________.
(3)有輸導組織的植物有________(用字母表示).
(4)可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物的是________(填名稱).
(5)圖中的植物從低等到高等的進化順序是________(用字母和箭頭表示).
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【題目】下列說法,錯誤的是:( )
A.人類睪丸產(chǎn)生的精子的活動有明顯的周期
B.人類卵巢產(chǎn)生的卵子的活動有明顯的周期
C.精巢和卵巢分別是男性和女性的主要的生殖器官
D.精子和卵子分別是男性和女性產(chǎn)生的生殖細胞
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【題目】如圖為菜豆種子和玉米種的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)填寫圖中各部分名稱:
①________②________③________④________ ⑤________
(2)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點是都有________ , 而且胚都由________、________、________、________組成.不同點是菜豆種子的子葉有________片,而玉米種子的子葉有________片,玉米種子中有________,且營養(yǎng)貯存其中,菜豆種子中則沒有該結(jié)構(gòu),營養(yǎng)物質(zhì)貯存在________內(nèi).
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【題目】觀察下列與鳥相關(guān)的各圖,回答下列問題.
(1)觀察圖中①所示的鳥的體形,鳥的身體呈 型,可以減少飛行時空氣的阻力.
(2)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨內(nèi)部中空,可減輕 .胸骨上高聳的突起叫做 .附著在胸骨上的[ ] ,能牽動兩翼產(chǎn)生飛行的動力,完成飛行動作.
(3)鳥類進行氣體交換的場所是圖中的[ ] .
(4)鳥體內(nèi)暫時貯存氣體的是[ ] ,它主要分布在 之間,有的還深入到長骨的空腔里.
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