下列敘述中，與肺的氣體交換功能相適應(yīng)的是


  1. A.
    肺泡外包繞著毛細(xì)血管
  2. B.
    肺泡壁只由一層上皮細(xì)胞組成
  3. C.
    肺泡數(shù)目極多
  4. D.
    ABC都是
D
分析：肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，肺泡數(shù)目多這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換．
解答：肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場所．構(gòu)成肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡，肺泡是氣體交換的主要部位．肺泡數(shù)目極多，增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積；肺泡外包繞著豐富的彈性纖維，增加了肺泡的彈性；肺泡外包繞著毛細(xì)血管，且肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間氣體交換．
故選：D．
點評：回答此題的關(guān)鍵是要明確肺與氣體交換相適應(yīng)的特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）人咀嚼饅頭時會感到有甜味，是因為[________]________分泌的________在口腔內(nèi)將淀粉分解為麥芽糖的緣故．
（2）胰作為消化腺所分泌的消化液可以消化________物質(zhì)，其內(nèi)的________作為內(nèi)分泌腺可以分泌________，調(diào)節(jié)________的代謝．
（3）食物的消化和吸收主要在[________]________進(jìn)行的，被吸收的營養(yǎng)成分隨血液循環(huán)運往全身．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

甲圖為菜豆種子的萌發(fā)過程．乙圖為農(nóng)作物的光合作用強度和種植密度之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，一顆種子屬于一個________
A．細(xì)胞　　 B．組織　　 C．器官　　　D．植物體
（2）處于甲圖①⑤階段時，萌發(fā)所需的能量通過________作用提供．圖中①-③階段，種子中的有機物逐漸________．④-⑤階段，幼苗體內(nèi)的有機物又逐漸________．
（3）為了保證菜豆較高的產(chǎn)量，根據(jù)乙圖所示，種植菜豆應(yīng)采取的措施是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人的受精卵中的每一對染色體，其來源


  1. A.
    一條來自母方，一條來自父方
  2. B.
    有的來自父方，有的來自母方
  3. C.
    女兒的來自母方，兒子的來自父方
  4. D.
    沒有一定的規(guī)律

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

蝗蟲是農(nóng)業(yè)害蟲，消滅蝗蟲的最佳時期是


  1. A.
    幼蟲
  2. B.
    受精卵
  3. C.
    成蟲
  4. D.
    雌雄交配期

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列不屬于人體器官的是


  1. A.
    腦
  2. B.
    胃
  3. C.
    心臟
  4. D.
    一個口腔上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

你能運用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等植物生理的原理解答實際問題嗎？
（1）在溫室中種植蔬菜時，農(nóng)民通常采用向溫室中添加二氧化碳而使蔬菜產(chǎn)量得到提高是利用了________作用的原理；
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，農(nóng)作物應(yīng)當(dāng)合理密植，才能使產(chǎn)量提高，這利用了植物的________作用原理；
（3）新疆的哈密瓜、葡萄特別甜，這是因為新疆地區(qū)夜晚氣溫低，降低植物的________作用，有利于有機物的積累；
（4）農(nóng)業(yè)上，種子入庫前都要先曬干，并貯藏在低溫、干燥的環(huán)境中，目的是降低種子的________作用，減少有機物消耗，延長貯藏時間．
（5）炎熱的夏天，植物的葉片不會被強烈的陽光灼傷，這是因為植物進(jìn)行了________作用，帶走了葉片的熱量；
（6）小明種了一棵月季，為了讓月季快點生長，小明給它施了許多肥料，結(jié)果幾天后，月季卻枯萎死亡，這是由于大量肥料使土壤溶液濃度________根毛細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致月季根部________（填“吸水”或“失水”）而出現(xiàn)的“燒苗”．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

看圖回答：下列說法錯誤的是


  1. A.
    草是生產(chǎn)者，兔、鼠、狐、蛇、鷹是消費者
  2. B.
    最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺?/div>
  3. C.
    在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和比例總是維持在絕對平衡的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡
  4. D.
    如果在這一平衡的生物系統(tǒng)中，過度捕獵蛇和狐則會造成鼠的數(shù)量大幅度上升，使草植皮被破壞，導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是番茄的生活史示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）從圖中可看出，一株完整的綠色開花植物是由________器官（如：根、莖、葉）和________器官（如：花、果實、種子）這兩大類器官所組成的．
（2）圖中l(wèi)→2表示的生理過程A是：________，圖中3表示的生理過程B是________．圖中5（種子）是由________發(fā)育而成的．
（3）番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24 條，那么，圖3中卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是________條．
（4）番茄的果實紅色（R）為顯性，黃色（r）為隱性．若圖中4為紅色的番茄果實，則它的基因組成可能是________．

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