【題目】小明同學(xué)對如圖生物(1是蘆蘚,2是蕨,3是衣藻,4是銀杏)進(jìn)行了觀察和記錄其中錯(cuò)誤的是( 。

A. 1是苔蘚植物,可作為檢測空氣污染程度的指示植物,植株矮小,有莖、葉的分化

B. 2是蕨類植物,根,莖,葉有疏導(dǎo)組織,所以比苔蘚植物高大

C. 3是單細(xì)胞藻類,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,能通過光合作用釋放氧氣

D. 4是裸子植物,是最適應(yīng)陸地生活的植物

【答案】D

【解析】

圖中1葫蘆蘚是苔蘚植物、2蕨是蕨類植物、3衣藻是單細(xì)胞藻類、4銀杏是裸子植物。

1是葫蘆蘚,屬于苔蘚植物,植株矮小,有莖、葉,沒有根,A正確;2是蕨,屬于蕨類植物,有根、莖、葉的分化,并且出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織,所以比苔蘚植物高大,B正確;3是衣藻,是單細(xì)胞藻類植物,細(xì)胞內(nèi)有杯狀的葉綠體,能通過光合作用釋放氧氣,C正確;4是銀杏,能產(chǎn)生種子,用種子繁殖后代,但不是最適應(yīng)陸地生活的植物,被子植物是植物界中最高等的一個(gè)類群,其種類最多,分布最廣。比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活,在生物圈的分布更廣泛,種類更多,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)露西少女的化石下列猜測符合化石特征的是( )

A.露西時(shí)代的古人類不僅能使用工具,還能制造工具

B.露西時(shí)代的古人類不能直立行走,前肢和后肢是一樣的

C.露西時(shí)代的古人類的手臂已開始變得靈巧

D.露西時(shí)代的古人類大腦已經(jīng)很發(fā)達(dá)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某家庭成員特征調(diào)查表,根據(jù)表格內(nèi)容,簡要回答下列問題:

性狀類型

父親性狀

母親性狀

女兒性狀

眼瞼特征

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

耳垂特征

有耳垂

無耳垂

無耳垂

舌頭特征

能卷舌

能卷舌

能卷舌

(1)父母均為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為___ . 由此可知父親的基因組成為___ , 母親的基因組成為___ , 女兒的基因組成為___ . 此對夫婦再生一個(gè)孩子,出現(xiàn)雙眼皮的幾率為___ . (顯性基因用A,隱性基因用a表示)

(2)父親有耳垂,母親、女兒無耳垂.可知父親、母親、女兒的基因組成分別為___ , ___ , ___ . (有耳垂相對于無耳垂為顯性,顯性基因用B,隱性基因用b表示)

(3)已知能卷舌相對于不卷舌為顯性,父母都是能卷舌,女兒也能卷舌,此現(xiàn)象稱為___ . 若此對夫婦再生一個(gè)孩子,是男孩的幾率是___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每年春季桃花盛開時(shí),會(huì)吸引很多游客前去觀賞。下圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 桃花的主要結(jié)構(gòu)是由①和②構(gòu)成的雄蕊

B. 傳粉是指①中的花粉落到③上的過程

C. 桃花的受精作用在③中完成

D. 受精作用完成后,胚珠發(fā)育成種皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓是人類的好朋友,下圖是在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的蚯蚓的部分結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題

(1)蚯蚓的身體由許多( )___構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。

(2)根據(jù)環(huán)帶可以區(qū)分蚯蚓的前后端,靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓的_,遠(yuǎn)離環(huán)帶的一端是蚯蚓的____。

(3)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會(huì)有粗糙不平的感覺,這是摸到了____,它的功能是_

(4)在實(shí)驗(yàn)中要不斷地用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了_。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究基本過程一般包括:提出 ,作出假設(shè),制訂并實(shí)施計(jì)劃,得出 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是一同學(xué)在顯微鏡下(物鏡,l0×目鏡)觀察到的口腔上皮細(xì)胞,若要使甲圖中的細(xì)胞A轉(zhuǎn)為乙圖中所示情況(l0×物鏡,l0×目鏡),下列操作步驟正確的順序是(假設(shè)視野足夠亮) ( 。

調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

向右移動(dòng)裝片,使細(xì)胞A在視野的中央

轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

向左移動(dòng)裝片,使細(xì)胞A在視野的中央

A. ②→③→④ B. ③→①→④ C. ③→④→① D. ⑤→④→①

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成,輸送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物.針對下列圖示的描述,錯(cuò)誤的是

A. 甲圖A血管表示醫(yī)生給病人靜脈注射時(shí),針刺入的血管

B. 居中圖b表示腎小球,則C血管里流的是動(dòng)脈血

C. 丙圖中,如果曲線代表氧氣的變化,則血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管

D. 丙圖中,如果曲線代表二氧化碳的變化,則血管B表示肺泡周圍的毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將兩株同樣大小的玉米幼苗,分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng),兩周后現(xiàn)象如圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 要使乙中的幼苗長時(shí)間成活,必須適時(shí)補(bǔ)充營養(yǎng)

B. 兩試管中消耗的水分,主要用于植物的光合作用

C. 乙中的幼苗主要靠根尖的成熟區(qū)吸收水和無機(jī)鹽

D. 通過該實(shí)驗(yàn)可以初步證明植物的生長需要無機(jī)鹽

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