【題目】在制備蛇毒抗毒血清時(shí)，需將滅活的蛇毒注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)。這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是：

A．特異性免疫，抗原 B．非特異性免疫，抗原

C．特異性免疫，抗體 D．非特異性免疫，抗體

【答案】A

【解析】

試題分析：將滅活的蛇毒注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)。能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，則這種蛇毒相當(dāng)于抗原；其產(chǎn)生的抗體只對(duì)蛇毒起作用，對(duì)其他病原體無(wú)效，可見(jiàn)其免疫作用是后天獲得的，特定的，有針對(duì)性的，因此是特異性免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此，細(xì)菌都是有害的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果將草履蟲和白細(xì)胞（具有細(xì)胞核）一同放在淡水中，那么

A．兩者都死亡

B．草履蟲存活，白細(xì)胞死亡

C．兩者都存活

D．草履蟲死亡，白細(xì)胞存活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí)，上肢肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是：

A. 收縮、收縮 B. 舒張、舒張

C. 收縮、舒張 D. 舒張、收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)特有的中華鱘和白鰭豚終身生活在水中．中華鱘用鰓呼吸，卵生；白鰭豚用肺呼吸，胎生．它們分別屬

A. 魚類、魚類 B. 哺乳類、魚類

C. 魚類、哺乳類 D. 哺乳類、哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1997年，我國(guó)科學(xué)家成功地培育出“抗蟲棉”新品種，他在生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)，殺死害蟲，達(dá)到生物防治的目的。這種棉花的生態(tài)價(jià)值在于：

A．防治害蟲效率高 B．殺死害蟲速度快

C．不會(huì)造成環(huán)境污染 D．節(jié)省人力物力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】柳樹的花沒(méi)有花被，卻能結(jié)出果實(shí)和種子，這一事實(shí)說(shuō)明了（ ）

A．大多數(shù)植物的花沒(méi)有花被 B．雄蕊是花的主要部分

C．雌蕊是花的主要部分 D．雄蕊和雌蕊是花的主要部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動(dòng)的基本方式。參考圖4， 回答下列問(wèn)題。

（1）在做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，小錘應(yīng)該敲擊 。

（2）完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是 。在膝跳反射實(shí)驗(yàn)中，神經(jīng)中樞位于 ，

屬于 級(jí)中樞

（3）膝跳反射屬于非條件反射，而“望梅止渴”、“黑猩猩用沾水的樹枝釣洞中白蟻吃”等屬于條件反射。條件反射提高了人和高等動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。條件反射與非條件反射相比有哪些主要特點(diǎn)？

，

。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】搜救犬發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時(shí)，會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫：這種行為屬于

A．學(xué)習(xí)行為 B．先天性行為

C．取食行為 D．防御行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案