2．在操作顯微鏡時，如果物像不夠清晰，一般應(yīng)調(diào)節(jié)（　�。�
A．反光鏡B．遮光器C．粗準(zhǔn)焦螺旋D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

分析 使用顯微鏡時，準(zhǔn)焦螺旋可以使鏡筒上升或下降，調(diào)節(jié)焦距．其中粗準(zhǔn)焦螺旋可以使鏡筒較大幅度地升降，一般用它來尋找物像．而細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能夠較小幅度使鏡筒升降，粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像后，用它來將物像調(diào)節(jié)的更清晰．

解答 解：當(dāng)看到物像的時候，改用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)，使物像更加清晰．因此用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
故選：D．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．生態(tài)因素可以分為生物因素和非生物因素．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．從結(jié)構(gòu)上看，可以說葉芽是未伸展的枝條．√（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示．一段時間后發(fā)現(xiàn)乙的數(shù)量增加，此時甲、丙、丁的數(shù)量變化是（　�。�
A．丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量減少B．甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量減少
C．甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量減少D．甲、丙、丁的數(shù)量都增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)反射的敘述不正確的是（　�。�
A．反射必須要受到大腦的控制
B．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
C．反射弧必須保證完整性才能產(chǎn)生反射
D．膝跳反射和排尿反射都是簡單的反射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在“探究陽光在植物生長中的作用”實(shí)驗(yàn)過程．下列說法正確的是（　　）
A．暗處理是將植物放在黑暗處24小時
B．部分遮光的實(shí)驗(yàn)操作不必要，因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)行了暗處理
C．酒精脫色后，大燒杯內(nèi)的清水呈綠色，小燒杯內(nèi)酒精無色
D．滴加碘液和顯色以后，葉片上用黑紙片遮光的部分呈藍(lán)色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系．據(jù)圖回答：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，水稻屬于生產(chǎn)者，青蛙屬于消費(fèi)者．除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有分解 者、非生物的物質(zhì)和能量．
（2）圖中共有5條食物鏈，請寫出圖中最短的一條食物鏈：水稻→鼠→貓頭鷹．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．關(guān)于生物進(jìn)化的原因，人們進(jìn)行了長期的探索，提出了各種解釋，其中被人們普遍接受的是英國科學(xué)家達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說．這個學(xué)說提出自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，最終結(jié)果是適者生存，不適者被淘汰．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌分布的多少是不同的．√（判斷對錯）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案