【題目】小麗在老師的指導(dǎo)下完成了探究唾液對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是(

A.該實(shí)驗(yàn)的變量是唾液

B.滴加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①變藍(lán),②不變藍(lán)

C.37℃是唾液淀粉酶發(fā)揮消化作用的適宜溫度

D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了唾液可以將淀粉分解為葡萄糖

【答案】D

【解析】

1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組。

2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來(lái)驗(yàn)證淀粉的存在。

3)消化酶的特性:①專一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物。②高效性:酶的催化效率比其他無(wú)機(jī)催化劑要高 ③酶有個(gè)最適溫度或者范圍。據(jù)此解答。

A.小麗在老師的指導(dǎo)下完成了“探究唾液對(duì)淀粉消化作用”的實(shí)驗(yàn),由此信息可知該實(shí)驗(yàn)的變量是唾液,A正確。

B.淀粉遇碘變藍(lán)色,實(shí)驗(yàn)中常用碘液來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在;因此圖中表示向、號(hào)試管中加入的都是碘液;號(hào)試管中含有唾液,唾液中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻,麥芽糖遇碘不變藍(lán)色,因此滴加碘液后不變藍(lán)色;號(hào)試管中沒有唾液,淀粉沒有變化,因此滴加碘液后變藍(lán)色,B正確。

C.酶的催化作用具有專一性,酶的催化作用受溫度和酸堿度的影響。37℃是唾液淀粉酶發(fā)揮消化作用的適宜溫度,C正確。

D. ②號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是淀粉被分解成了麥芽糖,號(hào)試管中加入碘液后溶液變藍(lán),原因是清水中沒有消化淀粉的酶,可見該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖而不是葡萄糖,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.B.

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1)這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)_________,瓶中所有生物生活所需能量的根本來(lái)源是___________。

2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的___________B在生態(tài)系統(tǒng)中成分中屬于___________。

3)圖二中的C可以分解AB體內(nèi)的__________,轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,所以C是分解者。

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(1)過(guò)程①中,胸廓容積増大時(shí),人體處于_______(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài);進(jìn)行過(guò)程②時(shí),血液成分的變化是_______。

(2)B系統(tǒng)中,食物中的蛋白質(zhì)最終被分解為氨基酸,參與其消化的消化液有______,消化后的營(yíng)養(yǎng)成分經(jīng)過(guò)程[③]_______進(jìn)入C系統(tǒng),經(jīng)運(yùn)輸首先到達(dá)心臟的_______。

(3)C系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終供給人體各組織細(xì)胞利用,釋放的能量用于_______和維持體溫。

(4)在D系統(tǒng)中,如果⑤發(fā)生病變,通透性增大,患者不僅尿量增加,而且尿液中會(huì)出現(xiàn)_______;原尿流經(jīng)④時(shí),正常情況下會(huì)被全部重新吸收的成分是_______。

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