A. | 菜青蟲取食十字花科植物 | B. | 杜鵑把卵產(chǎn)在畫眉的巢中 | ||
C. | 火蟻群形成“蟻團(tuán)筏子”過(guò)河 | D. | 寵物狗見(jiàn)到主人搖尾巴 |
分析 社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會(huì)形成等級(jí),如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶.
解答 解:ABD、菜青蟲取食十字花科植物、杜鵑把卵產(chǎn)在畫眉的巢中、寵物狗見(jiàn)到主人搖尾巴,都沒(méi)有明確的分工,也沒(méi)有嚴(yán)格的等級(jí),因此都不屬于社會(huì)行為.
C、火蟻群形成“蟻團(tuán)筏子”過(guò)河表明有明確的分工,因此屬于社會(huì)行為.
因此屬于社會(huì)行為的是火蟻群形成“蟻團(tuán)筏子”過(guò)河.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特征
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的血型分A型、B型、AB型和O型 | B. | 狗的毛色有黑、白 | ||
C. | 小明習(xí)慣用右手、小青習(xí)慣用左手 | D. | 山羊的毛短、綿羊的毛長(zhǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膽囊,促進(jìn)脂肪消化 | B. | 肝臟,促進(jìn)脂肪消化 | ||
C. | 膽囊,促進(jìn)淀粉消化 | D. | 肝臟,促進(jìn)蛋白消化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型和數(shù)目 | |
高莖 | 矮莖 | ||
甲 | 高莖×高莖 | 409 | 0 |
乙 | 高莖×矮莖 | 199 | 197 |
丙 | 高莖×高莖 | 297 | 101 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙 | B. | 丙、甲、乙 | C. | 丙、乙、甲 | D. | 乙、甲、丙 |
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