【題目】在探究“食物在口腔內(nèi)的消化”時,先向試管中加入適量的饅頭碎屑,然后按照如表設(shè)計的方案進行實驗。下列說法錯誤的是( 。

試管

清水或唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

溫度

37℃

37℃

0℃

0℃

A. 滴加碘液后不變藍的是②

B. ②④對照,可探究溫度對淀粉消化的影響作用

C. ②③不能形成一組對照實驗

D. ③④對照,可探究唾液對淀粉的消化作用

【答案】D

【解析】淀粉遇碘變藍色,麥芽糖遇碘不會變藍。唾液中含有唾液淀粉酶,在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖,因此②號試管滴加碘液不變藍,A正確試管②和試管④的變量是溫度,符合對照實驗變量唯的原則,探究溫度對淀粉消化的影響作用,B正確;試管②和試管③有兩個變量是唾液和溫度,不符合對照實驗變量唯的原則,不能作為對照,C錯誤;試管③和試管④的唯一變量是唾液,可探究唾液對淀粉的消化作用,D正確。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】直接食用從冰箱里拿出的食品是不太衛(wèi)生的,因為某些細(xì)菌在低溫環(huán)境下會形成休眠體,可以抵抗惡劣環(huán)境.細(xì)菌形成的休眠體是( )
A.孢子
B.芽體
C.芽孢
D.結(jié)晶體

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【題目】糞金龜(蜣螂)通常以動物糞便為食。研究者發(fā)現(xiàn)有一種獵食性糞金龜,能捕殺比自己體型大十倍且有毒的馬陸(一種節(jié)肢動物),同時也以糞便和腐肉為食。這種獵食性糞金龜在生態(tài)系統(tǒng)中屬于

A. 生產(chǎn)者、消費者 B. 消費者、分解者

C. 生產(chǎn)者、生產(chǎn)者 D. 分解者、生產(chǎn)者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食,得到如下結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知,三種動物從低等到高等的順序是( 。

動物

完成取食前的嘗試次數(shù)

12

50

28

A. 甲、乙、丙 B. 乙、甲、丙 C. 乙、丙、甲 D. 甲、丙、乙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不是青春期發(fā)育特點的是(  )

A. 身高和體重迅速增長 B. 身體迅速長肥

C. 性器官迅速發(fā)育 D. 女生的頭發(fā)變長

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食品安全越來越引起人們的高度關(guān)注,以下做法不正確的是()

A. 水果食用前用清水適當(dāng)浸泡沖洗或削皮

B. 買肉類食品時,要看是否有檢疫合格證

C. 買袋裝食品時,要看生產(chǎn)日期等信息,判斷是否過了保質(zhì)期

D. 發(fā)霉變質(zhì)的食品一定不能食用,但為了不浪費,可以回收給農(nóng)民喂豬。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”,對這句話理解錯誤的是( )

A. 合理施肥,有利于農(nóng)作物的生長發(fā)育 B. 肥是植物生長必需的無機鹽

C. 只要有了肥,莊稼就能生長發(fā)育好 D. 肥對農(nóng)作物很重要

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于我國植被問題的敘述,錯誤的是( )

A. 我國森林覆蓋率大大低于全世界的平均水平

B. 我國人均森林面積約為世界人均水平的一半

C. 目前,我國森林生態(tài)系統(tǒng)有衰退的趨勢

D. 我國是土地沙漠化比較嚴(yán)重的國家之一

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類的生殖和發(fā)育過程,一般包括、、筑巢、和育雛等幾個階段。

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