【題目】觀察草履蟲的相關(guān)實驗,回答以下問題。
(1)想要觀察清楚草履蟲的形態(tài)、結(jié)構(gòu)需要借助助放大鏡和顯微鏡。在吸取草履蟲培養(yǎng)液時應(yīng)從培養(yǎng)液______(選填“表面”或“底部”)吸取。
(2)在顯微鏡視野中發(fā)現(xiàn)草履蟲運動太快了,不便于觀察,我們可以在載玻片中央放少許______。
(3)李強同學(xué)想利用實驗探究草履蟲是否能對外界的刺激作出反應(yīng),請你幫助他共同完成實驗。
實驗材料:載玻片、草履蟲培養(yǎng)液、清水、滴管、食鹽水、肉汁、放大鏡等。
①作出假設(shè):草履蟲不能對外界刺激作出反應(yīng)。
②實驗方案設(shè)計:
a、取三張潔凈玻片,編號甲、乙、丙,在每張玻片兩端各滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液,并將其連通。
b、玻片上右側(cè)培養(yǎng)液邊緣甲:滴一滴鹽水,乙:滴一滴肉汁,丙:滴一滴清水(如圖所示)
③你認(rèn)為草履蟲的移動方向是甲向_____側(cè),乙向_____側(cè),丙_____。(選填“A”或“B”或“無明顯變化”)
④得出的結(jié)論是:_____。
⑤該實驗中的丙組起______作用。
【答案】表面 棉花纖維 A B 無明顯變化 草履蟲會對外界刺激作出反應(yīng) 對照
【解析】
草履蟲雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖等生命活動,并能對外界的刺激的作出反應(yīng)。
(1)好氧的草履蟲在其生命活動過程中需要不斷的從外界環(huán)境中吸取氧氣,培養(yǎng)液的表層含氧豐富,此處聚集著大量的草履蟲,因此在做觀察草履蟲的實驗過程中,常常從草履蟲培養(yǎng)液的表層取材。
(2)草履蟲生活在水中,靠體表纖毛的擺動,在水中旋轉(zhuǎn)前進運動速度較快,用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)時,不易看清,放少量棉花纖維,可以限制草履蟲的活動范圍,減慢它的運動速度。
(3)③甲在B側(cè)滴的是鹽水,為不利刺激甲向A側(cè)移動,乙在B側(cè)滴的是肉汁為有利刺激向B側(cè)移動,丙加的是清水,因此沒有明顯變化。
④得出的結(jié)論是:草履蟲會對外界刺激作出反應(yīng)。
⑤該實驗中的丙組起對照作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在與水平面成15°角的傾斜木板上,分別鋪上5厘米厚的有草皮土壤和無草皮土壤,用灑水壺取等量的水以同樣的方式淋澆。
(1)實驗表明:裸地的水土流失情況更為嚴(yán)重,可知_________對土壤有保護作用。
(2)請你提出一條治理黃河上游水土流失的措施:____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于真菌的主要特征,正確的敘述是( 。
A. 有真正的細(xì)胞核,能產(chǎn)生孢子,體內(nèi)沒有葉綠素,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)
B. 無真正的細(xì)胞核,能產(chǎn)生孢子,體內(nèi)沒有葉綠素,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)
C. 有真正的細(xì)胞核,不能產(chǎn)生孢子,體內(nèi)沒有葉綠素,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)
D. 有真正的細(xì)胞核,能產(chǎn)生孢子,體內(nèi)沒有葉綠素,營養(yǎng)方式為自養(yǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中動物種類繁多,形態(tài)特征千差萬別。有關(guān)下列四種動物的敘述,錯誤的是( 。
A. 甲、丁是變溫動物
B. 乙有外骨骼,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
C. 丙進行氣體交換的場所是肺和氣囊
D. 將甲、丙、丁分為一類的主要依據(jù)是體內(nèi)有脊柱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物實踐課上,老師請同學(xué)們到校外去采集苔蘚植物標(biāo)本,你會到下列哪種環(huán)境中采集?( )
A. 小河中 B. 向陽的樹干上 C. 干燥的路旁 D. 房后的濕地上
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