【題目】在生物的進化樹上,最高等的植物是( )
A. 裸子植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 被子植物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】發(fā)酵技術與我們?nèi)粘I钪苯酉嚓P的有: _________產(chǎn)品、_______產(chǎn)品、__________ 和 ________等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學習中常用結(jié)構(gòu)圖、柱狀圖、曲線圖來分析生命現(xiàn)象,圖甲表示植物的嫁接,圖乙表示某市關停小煤窯后某種昆蟲體色的變化,圖丙表示玻璃溫室內(nèi)24小時二氧化碳濃度的變化曲線。下列說法正確的是( )
A.嫁接屬于植物的無性生殖,無性生殖的后代具有雙親的遺傳特性
B.圖乙中昆蟲體色的變化,是由于生物為了適應環(huán)境發(fā)生有利變異的結(jié)果
C.圖丙中,d點時植物體內(nèi)的有機物含量比a點低
D.圖乙中昆蟲數(shù)量的變化,是自然選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作人的口腔上皮細胞臨時玻片標本時,刮取細胞的部位和載玻片上滴加的液體分別是( )
A.口腔內(nèi)側(cè)壁、自來水
B.口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水
C.牙縫、自來水
D.牙縫、生理鹽水
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【題目】為探究植物的生理作用,生物興趣小組的同學們設計并實施了以下三個實驗。請據(jù)圖回答問題:
(1)在實驗一中,A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子,B瓶裝有煮熟的綠豆種子,把A、B裝置同時放在溫暖的地方,24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實驗目的是為了證明種子呼吸作用消耗的氣體是 。
(2)實驗二中的C和D形成一組對照實驗,其變量是 。(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)
(3)在實驗三中,同學們將裝置放在光下幾個小時后,發(fā)現(xiàn) 裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠,說明水分是通過蒸騰作用從 散失的。
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