【題目】巴斯德實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的變量是

A燒瓶的直頸和曲頸 B空氣

C有無(wú)微生物進(jìn)入 D溫度

【答案】C

【解析】

試題分析:將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼,即兩瓶中都高溫滅菌,甲瓶的瓶口是豎直向上的,因此空氣中的微生物會(huì)通過(guò)豎直的瓶口進(jìn)入甲瓶的肉湯中,使肉湯變質(zhì)腐敗而乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸的,空氣中的微生物就會(huì)被S型的曲頸阻擋住,微生物就不能進(jìn)入乙瓶的肉湯中,肉湯保持新鮮,由上可知,甲乙兩組的區(qū)別是甲組肉湯中有微生物,乙組的肉湯中無(wú)微生物,是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是有無(wú)微生物,可見(jiàn)C正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是

A自然選擇 B遺傳和變異 C生存斗爭(zhēng) D適者生存

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)性生殖和有性生殖的區(qū)別是( )

A. 有無(wú)生殖細(xì)胞的形成

B. 是否由單一個(gè)體完成

C. 是否經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂

D. 有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的形成和結(jié)合

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法不正確的是

A在植物體綠色部分的細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有葉綠體

B肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)不同,基本結(jié)構(gòu)也不一樣

C細(xì)胞在生活過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一些尿素和二氧化碳

D細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(每空1分,共5分)下圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中標(biāo)號(hào) 所示器官是位于消化道外消化腺,不和消化道直接接觸。

(2)人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中標(biāo)號(hào) 所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身。

(3)標(biāo)號(hào)所示器官分泌的消化液稱為 ,

(4)人在進(jìn)食時(shí),若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)增加圖中[ ]和[ ]所示器官的消化負(fù)擔(dān),容易使人患腸胃病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列為消化系統(tǒng)組成及部分器官示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)消化食物的主要器官是圖甲中的[]______,因?yàn)樗锩嬗袌D乙中[]______分泌的______,[]______分泌的______,以及其自身腺體分泌的______等三種消化液.

(2)某人經(jīng)常感到腹腔的右上部疼痛,經(jīng)檢查確定是圖乙器官之一發(fā)生了病變,你認(rèn)為最有可能的是[______],那么______物質(zhì)的消化將受到影響.

(3)在消化道內(nèi),淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪消化的起始器官分別是圖甲中[]______、[]______和[]______.這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在______中都可以被消化.

(4)消化后的營(yíng)養(yǎng)成分主要在圖甲中的[______]處被吸收,這里的內(nèi)表面有許多環(huán)形的____________,適于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】引起人感染H7N9禽流感的流感病毒稱為( )

A. 傳染源 B. 傳播途徑 C. 病原體 D. 易感人群

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2013年入春以來(lái),由H7N9病毒引起的禽流感在我國(guó)大部分地區(qū)傳播。下列對(duì)病毒的描述正確的是

A不含遺傳物質(zhì) B沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C都會(huì)使人得病 D能獨(dú)立生活

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】平常所說(shuō)的痰來(lái)自

A鼻 B咽 C喉 D氣管和支氣管

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