【題目】若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點,移動玻片和轉(zhuǎn)動目鏡后,污點仍然不動,則污點在( )
A.目鏡上 B.物鏡上 C.玻片上 D.反光鏡上
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請完善以下探究實驗并回答問題。
【探究情景】菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損.這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎?某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實驗。
【提出問題】新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎?
【作出假設(shè)】_____________________________。
【材料用具】豬小腸黏膜一塊,培養(yǎng)皿2個,生理鹽水,新鮮菠蘿汁,滴管,量筒,鑷子,剪刀,放大鏡,恒溫箱。
【方法步驟】①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半,分別放入 A、B培養(yǎng)皿中。
②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和______新鮮菠蘿汁。(如圖)
③把 A、B培養(yǎng)皿放在 37℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察。
【實驗結(jié)果預(yù)測】
預(yù)測一:若 A培養(yǎng)皿中黏膜______,B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損,則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。
預(yù)測二:若 A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好,則說明____________。
【討論交流】
(1)本探究實驗的變量是______。
(2)興趣小組的同學(xué)將該實驗重復(fù)做了多次,目的是______。
(3)許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡,與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎?就此,要再設(shè)計一個對照實驗,你提出的問題是______?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,若光線很強應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是( )
A. 較大的光圈,平面鏡 B. 較大的光圈,凹面鏡
C. 較小的光圈,平面鏡 D. 較小的光圈,凹面鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,正確的是( 。
A. a→b→c→d B. a→c→d→b C. a→d→b→c D. d→a→b→c
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為脊椎動物進化樹,據(jù)圖回答問題。
(1)E是陸生動物中數(shù)量最多、分布最廣的脊椎動物,其適應(yīng)飛行的形態(tài)特點是__________________、 __________________。 (寫出任意兩點)。E具有復(fù)雜的遷徙和繁殖行為,從行為的獲得途徑來看屬于____________。
(2)最高等的脊椎動物是______(寫字母),其生殖特點是__________。
(3)脊椎動物進化的總趨勢是________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體血液成分的變化可以作為診斷疾病的參考,如圖為某男孩的血液化驗單(局部),下列有關(guān)說法錯誤的是()
A. 該男孩身體一旦出血則不易止血
B. 應(yīng)給該男孩配制蛋白質(zhì)含量較高的飲食
C. 該男孩血液中的有核細(xì)胞低于正常值
D. 可對該男孩進行成分輸血以補充其血紅蛋白量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識圖作答
(1)把上圖精子、卵細(xì)胞、受精卵中染色體補全。__________。
(2)圖中的代表____________,A和a代表____________。
(3)在形成精子(或卵細(xì)胞)的過程中,體細(xì)胞每對染色體中的___________進入精子(或卵細(xì)胞)。
(4)人體的受精卵中的染色體是________,(填數(shù)量)卵細(xì)胞中的染色體組成是______________________
(5)母親體細(xì)胞的性染色體組成是________,父親體細(xì)胞的染色體是______________
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