音像店的老板養(yǎng)了一只狗，天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌，漸漸地狗也會(huì)“唱”這首歌了，只要音樂響起就會(huì)仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫．狗的這種行為屬于（ ）

A．防御行為 B．社會(huì)行為 C．先天性行為 D．學(xué)習(xí)行為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：探究題

近年來，我市發(fā)生多起造紙廠廢水灌溉事件．農(nóng)民用未處理的造紙廠廢水灌溉菜地，導(dǎo)致蔬菜的生長(zhǎng)發(fā)育和品質(zhì)發(fā)生變化．小明為了探究造紙廠廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率，設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：

（1）作出假設(shè)： ．

（2）方法步驟：

①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào)A、B，每個(gè)培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的菜豆種子平均放入A和B中．

②向A培養(yǎng)皿中倒入適量不含造紙廠廢水的清水，向B培養(yǎng)皿中倒入 ．

③將A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)，每天觀察一次，連續(xù)觀察7天，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況．

④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出的菜豆種子發(fā)芽率：A培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是93%，B培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是34%．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是 ．

（4）小明將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次，其目的是 ．

（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的方法步驟，小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．

（6）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你給造紙廠提出治理建議： ．

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科目：初中生物 來源：2016年江西省宜春市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

結(jié)合如圖所示的心臟結(jié)構(gòu)模式圖，判斷以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中D的心肌壁最發(fā)達(dá)

B．圖中④只能朝心室方向開

C．圖中①內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血，D內(nèi)流動(dòng)的也是動(dòng)脈血

D．若從某人手臂靜脈輸入藥液，藥物經(jīng)過心臟的順序依次B→D→A→C

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：判斷題

正常人的精子細(xì)胞中的染色體應(yīng)表示為22對(duì)+XY． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列屬于特異性免疫的是（ ）

A．唾液或胃液中的溶菌酶殺滅病菌

B．皮膚阻擋致病細(xì)菌侵入人體內(nèi)

C．特定的抗體抵抗特定的抗原

D．吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的病菌

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

人體激素分泌失調(diào)會(huì)導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．幼年時(shí)期缺乏生長(zhǎng)激素導(dǎo)致侏儒癥

B．人體胰島素分泌不足會(huì)導(dǎo)致糖尿病

C．成人時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過多導(dǎo)致巨人癥

D．缺碘造成甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致“大脖子病”

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)的描述不正確的是（ ）

A．口腔上皮細(xì)胞取材部位是口腔內(nèi)側(cè)壁

B．測(cè)種子發(fā)芽率可采用抽樣檢測(cè)的方法

C．葉橫切徒手切片須用一塊刀片緩慢切割

D．燃燒的蠟燭放入萌發(fā)的種子瓶中立刻熄滅

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

“人多力量大”是動(dòng)物的社會(huì)行為對(duì)此作了最好的詮釋．動(dòng)物的社會(huì)行為不包括（ ）

A．蜜蜂成員的分工合作 B．兩性識(shí)別

C．狒狒的等級(jí)制度 D．狼的群體生活

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省湘潭市中考生物模擬試卷（2）（解析版） 題型：選擇題

干草被羊吃比被細(xì)菌分解的速度要快很多，說明動(dòng)物能（ ）

A．維持生態(tài)平衡 B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C．幫助植物傳粉 D．破壞生態(tài)環(huán)境

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