12.“鉤簾陽卷柏,障壁坐防風(fēng)”,你知道“卷柏”屬于哪類植物嗎?( 。
A.苔蘚植物B.藻類植物C.種子植物D.蕨類植物

分析 苔蘚植物無根,起固著作用的是假根,有莖、葉的分化,無輸導(dǎo)組織;
藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,大多生活在水中;
種子植物包括裸子植物和被子植物,用種子繁殖后代;
蕨類植物有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織.

解答 解:蕨類植物有了根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等,輸導(dǎo)組織能為植物輸送大量的有機(jī)物供植株利用,機(jī)械組織有支持作用,能支撐地上部分,因此蕨類植物一般長的比較高大,卷柏屬于蕨類植物.
故選:D

點(diǎn)評 熟練掌握幾種植物的主要特征,分析題意,一般能做出正確的選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.俄國著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣形容綠色植物在生物圈中的作用:“它是竊取天火的普羅米修斯,它所獲取的光和熱,不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物,而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn),使詩人的筆揮舞.”如圖有助于理解這段話的意思,圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的三個(gè)重要生理過程.

據(jù)圖回答:
(1)圖中過程C表示綠色植物進(jìn)行的呼吸作用,其實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解,釋放能量.人體活細(xì)胞內(nèi)也發(fā)生類似的生理活動(dòng),“使詩人筆揮舞”.
(2)綠色植物通過圖中過程B(填字母)提高大氣濕度,增加降水,參與生物圈的水循環(huán),“使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)”.
(3)竊取的“天火”太陽光能,直接用于過程A(填字母),該生理活動(dòng)有助于維持生物圈中的碳-氧平衡,理由是綠色植物吸收二氧化碳,釋放氧氣.

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18.如圖是比較三種動(dòng)物特征的示意圖,其中三者交叉部分3表示( 。
A.用鰓呼吸B.卵生C.體溫恒定D.體內(nèi)有脊柱

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.為了自身的衛(wèi)生保健,更加有效地關(guān)心和幫助他人,除了要養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,還要掌握一些傳染病和免疫的知識(shí),知道一些醫(yī)藥常識(shí).下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.健康的人都有監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)腫瘤細(xì)胞的能力
B.血吸蟲是一種病原體,艾滋病是一種傳染病
C.壞血病是缺乏維生素C引起的,中老年人補(bǔ)充鈣可以預(yù)防骨質(zhì)疏松癥
D.通過接種疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫,心血管疾病可以通過接種疫苗來預(yù)防

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7.我國北方大部分地區(qū)霧霾頻發(fā),PM2.5污染物濃度水平進(jìn)一步提高,霧霾不僅對城市運(yùn)行產(chǎn)生了影響,更重要的是,人體的健康也受到了威脅,人在呼吸時(shí),PM2.5污染物隨空氣經(jīng)過呼吸道進(jìn)入肺,如圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈。^表示膈肌頂部運(yùn)動(dòng)的方向)活動(dòng)情況的是( 。
A.B.C.D.

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17.如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.完成膝跳反射的傳導(dǎo)路線是:1→2→3→4→5
B.構(gòu)成“2”結(jié)構(gòu)的細(xì)胞具有接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的功能
C.人在睡著時(shí),一旦有蚊子叮咬也會(huì)拍打,這是無意識(shí)的活動(dòng),不屬于反射
D.情緒激動(dòng)時(shí),在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,腎上腺素通過血液循環(huán)也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在植物根尖的結(jié)構(gòu)中,根毛細(xì)胞能夠吸水的主要原因是( 。
A.細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度B.根毛細(xì)胞數(shù)量多
C.細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度D.根毛細(xì)胞表面積大

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1.發(fā)育中的青少年需要大量的蛋白質(zhì),為了補(bǔ)充蛋白質(zhì)應(yīng)該多吃( 。
A.米飯B.蔬菜C.瘦肉D.蘋果

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2.當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí),數(shù)目會(huì)顯著增加的是(  )
A.B.C.D.

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