患急性肺炎的患者血液中往往會(huì)出現(xiàn)（ ）

A．白細(xì)胞增多 B．紅細(xì)胞增多 C．血小板減少 D．血紅蛋白增多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)生物第一單元檢測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時(shí)間它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如下圖所示。下列說(shuō)法肯定不正確的是

A．該食物鏈可表示為：丙→丁→甲→乙

B．甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

C．甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者

D．在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，則可能引起乙和丙的數(shù)量增加

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)八年級(jí)3月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

小王家引進(jìn)了一株優(yōu)良的桃樹(shù)，小李也想栽種這種桃樹(shù)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種最佳方案，使小李家也能種上這種優(yōu)良桃樹(shù)（ ）

A．將優(yōu)良桃樹(shù)與本地桃樹(shù)進(jìn)行雜交

B．將優(yōu)良桃樹(shù)的枝條進(jìn)行扦插

C．將優(yōu)良桃樹(shù)的芽作為接穗嫁接到本地桃樹(shù)上

D．用優(yōu)良桃樹(shù)的核進(jìn)行直接播種

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市揭西縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兒童一旦缺鈣，容易患（ ）

A．腳氣病 B．糖尿病 C．骨軟化癥 D．佝僂病

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市揭西縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能分泌膽汁的器官是（ ）

A．唾液腺 B．膽囊 C．肝臟 D．胰腺

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市揭西縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于血液循環(huán)途徑的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán) B．體循環(huán)肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行

C．體循環(huán)的途徑比肺循環(huán)的途徑長(zhǎng) D．兩條循環(huán)途徑毫無(wú)聯(lián)系

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市揭西縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在消化道中，淀粉和蛋白質(zhì)被消化的起始部位分別是（ ）

A．口腔和胃 B．口腔和小腸

C．食道和胃 D．小腸和口腔

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省下學(xué)期八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

剛下水游泳時(shí)如果水漫過(guò)胸部，會(huì)感覺(jué)呼吸有些吃力，這是因?yàn)?（ ）

A. 胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓增大，氣體不易進(jìn)入

B. 胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓減小，氣體不易進(jìn)入

C. 胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓增大，氣體不易進(jìn)入

D. 胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓減小，氣體不易進(jìn)入

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測(cè)（3）生物試卷（解析版） 題型：填空題

2016年3月31日是第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，保障人身安全的重要行為。請(qǐng)據(jù)下列圖示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）行人通過(guò)人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行。當(dāng)你在通過(guò)人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待。在這一過(guò)程中，交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過(guò)[ ] 的折射，形成物像，刺激[ ] 上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)視神經(jīng)傳遞到[Ⅲ] ，形成視覺(jué)。

（2）“為救護(hù)車(chē)讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則。當(dāng)你聽(tīng)到遠(yuǎn)處救護(hù)車(chē)的鳴笛聲時(shí)，盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車(chē)過(guò)后再擇機(jī)行走。在這一過(guò)程中，救護(hù)車(chē)的“鳴笛聲”刺激[ ] 內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)聽(tīng)神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成聽(tīng)覺(jué)。

（3）通過(guò)人行橫道時(shí)，由大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著脊髓[A]白質(zhì)中下行的神經(jīng)纖維，傳遞到脊髓[B]灰質(zhì)中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后，再經(jīng)[ ] 傳遞到相應(yīng)的肌肉而完成相關(guān)運(yùn)動(dòng)。

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