(2009?四平)長白山自然保護(hù)區(qū)位于吉林省東部,是馳名中外的國家級自然保護(hù)區(qū).建立該保護(hù)區(qū)的目地是( 。
分析:此題考查的知識點(diǎn)是建立長白山自然保護(hù)區(qū)的目的.解答時(shí)可以從長白山自然保護(hù)區(qū)的特點(diǎn)、目的方面來切入.
解答:解:長白山國家級自然保護(hù)區(qū)位于吉林省安圖、撫松、長白三縣交界處,總面積190,781公頃,1960年經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)建立,1980年加入聯(lián)合國教科文組織國際“人與生物圈”保護(hù)區(qū)網(wǎng),1986年晉升為國家級,主要保護(hù)對象為溫帶森林生態(tài)系、自然歷史遺跡和珍稀動植物.保護(hù)區(qū)最高峰海拔2770米,區(qū)內(nèi)分布有野生植物2540多種,野生動物364種,其中東北虎、梅花鹿、中華秋沙鴨、人參等動植物為國家重點(diǎn)保護(hù)的物種.該保護(hù)區(qū)的建立在生物多樣性保護(hù)方面具有極為重要的意義.
故選:D.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知建立長白山自然保護(hù)區(qū)的主要保護(hù)對象.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009年吉林四平中考題)當(dāng)蠶豆種子萌發(fā)出2厘米幼根時(shí),用繪圖墨水從離根的尖端2.5毫米處開始畫八條等距離橫線,繼續(xù)將其置于適宜條件下使之生長.第二天看到幼根又長出幾厘米.橫線之間的距離表現(xiàn)為( 。

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市六年級(下)期中生物試卷(五四版)(解析版) 題型:選擇題

(2009年吉林四平中考題)當(dāng)蠶豆種子萌發(fā)出2厘米幼根時(shí),用繪圖墨水從離根的尖端2.5毫米處開始畫八條等距離橫線,繼續(xù)將其置于適宜條件下使之生長.第二天看到幼根又長出幾厘米.橫線之間的距離表現(xiàn)為( )
A.橫線間的距離保持不變
B.成熟區(qū)部分間距明顯增大
C.分生區(qū)部分間距明顯增大
D.伸長區(qū)部分間距明顯增大

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009年吉林四平中考題)當(dāng)蠶豆種子萌發(fā)出2厘米幼根時(shí),用繪圖墨水從離根的尖端2.5毫米處開始畫八條等距離橫線,繼續(xù)將其置于適宜條件下使之生長.第二天看到幼根又長出幾厘米.橫線之間的距離表現(xiàn)為( )
A.橫線間的距離保持不變
B.成熟區(qū)部分間距明顯增大
C.分生區(qū)部分間距明顯增大
D.伸長區(qū)部分間距明顯增大

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科目:初中生物 來源:2006-2007學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009年吉林四平中考題)當(dāng)蠶豆種子萌發(fā)出2厘米幼根時(shí),用繪圖墨水從離根的尖端2.5毫米處開始畫八條等距離橫線,繼續(xù)將其置于適宜條件下使之生長.第二天看到幼根又長出幾厘米.橫線之間的距離表現(xiàn)為( )
A.橫線間的距離保持不變
B.成熟區(qū)部分間距明顯增大
C.分生區(qū)部分間距明顯增大
D.伸長區(qū)部分間距明顯增大

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省資陽市簡陽市永寧九義校九年級(上)月考生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

(2009年吉林四平中考題)當(dāng)蠶豆種子萌發(fā)出2厘米幼根時(shí),用繪圖墨水從離根的尖端2.5毫米處開始畫八條等距離橫線,繼續(xù)將其置于適宜條件下使之生長.第二天看到幼根又長出幾厘米.橫線之間的距離表現(xiàn)為( )
A.橫線間的距離保持不變
B.成熟區(qū)部分間距明顯增大
C.分生區(qū)部分間距明顯增大
D.伸長區(qū)部分間距明顯增大

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