下列關(guān)于禽流感病毒特征的敘述中，不正確的是(   )
A．個(gè)體微小B．有遺傳物質(zhì)C．營(yíng)寄生生活D．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D
病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和里面包裹的一小段遺傳物質(zhì)組成。病毒不能獨(dú)立生活，必須生活在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造出新的病毒。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于病毒特點(diǎn)的是
A．個(gè)體微小，用電子顯微鏡才能觀(guān)察到B．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．在寄主細(xì)胞里進(jìn)行繁殖D．可以獨(dú)立生活

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2007年4月，禽流感趁著春寒再度肆虐亞洲，我國(guó)也出現(xiàn)了禽流感病例。下列關(guān)于禽流感病毒的敘述，錯(cuò)誤的是                                                                      
A．細(xì)胞微小結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單B．只能寄生在活的細(xì)胞里
C．能使人、禽致病D．能夠利用它來(lái)防治禽流感

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

閱讀下面二則資料，分析、回答問(wèn)題：（9分）
資料一：2009年11月8日《閩南日?qǐng)?bào)》報(bào)道：11月10日起，某市將組織對(duì)1994年1月1日至2001年12月31日出生的兒童進(jìn)行乙肝疫苗免費(fèi)補(bǔ)種。
資料二：乙肝是由乙型肝炎病毒引起的消化道傳染病，日常生活中肝炎患者使用的碗筷要同家人分開(kāi)，以免家人被感染。人類(lèi)生活中還有多種傳染病，例如：痢疾桿菌引起的痢疾，表皮癬菌等真菌引起的足癬……
（1）資料中，引起乙肝的病原體是    ，這類(lèi)生物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅由      組成的
外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核構(gòu)成。
（2）“肝炎患者使用的碗筷要同家人分開(kāi)”，這種做法從預(yù)防傳染病的措施看屬于切
斷     ，
（3）接種過(guò)疫苗的兒童在抗原刺激下體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的     ，這屬于     性免疫。
有些兒童再見(jiàn)到“針”時(shí)就會(huì)哇哇大哭，這屬于      反射，其神經(jīng)中樞位于
      皮層。
（4）痢疾桿菌屬于細(xì)菌，與引起足癬的表皮癬菌相比，它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不具有成形
的      。足癬與“紅眼病”一樣屬接觸性傳染病，請(qǐng)寫(xiě)出一種預(yù)防感染足癬的方法：         。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列做法中不屬于對(duì)病毒的利用為人類(lèi)造福的是
A利用病毒達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的
B肝炎、艾滋病等寄生在人體內(nèi)
C利用動(dòng)物病毒防治蟲(chóng)害
D利用綠膿桿菌噬菌體治療燒傷

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物屬于微生物的是：                               (    )
①衣原體  ②支原體  ③放線(xiàn)菌  ④青霉  ⑤螞蟻 ⑥蘑菇  ⑦酵母菌 ⑧蝗蟲(chóng)
A．①②③④⑥⑦B．②③④⑤⑥⑦C．②③④⑤⑦⑧D．①②③④⑦⑧

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列疾病不是由病毒引起的是（  ）
A．口蹄疫B．“非典型性肺炎”C．艾滋病D．胃癌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

病毒不能獨(dú)立生存，因此病毒生活的場(chǎng)所是（　　）
A．水中B．空氣中C．土壤中D．活細(xì)胞內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列微生物中，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一組是（   ）
A．病毒、放線(xiàn)菌、類(lèi)病毒B．病毒、類(lèi)病毒、朊病毒
C．類(lèi)病毒、支原體、衣原體D．類(lèi)病毒、衣原體、病毒

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