【題目】如圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將B處兩面遮蓋,移到陽光下幾小時,再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答下列問題:

(1)把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是讓葉片中__________。

(2)圖中小燒杯中盛的液體是_____。經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是__________

(3)在脫色的葉片上滴加碘液后,只有C處變成藍色,說明光合作用的產(chǎn)物是________,葉片A處不變藍的原因是__________。

(4)B處和C處構(gòu)成一組對照試驗,變量是__________。

(5)受該實驗的啟發(fā),為了促進溫室里植物的生長發(fā)育和提高產(chǎn)量,應(yīng)提供的條件是_____

【答案】 淀粉運走耗盡 酒精 黃白色 淀粉 A處無葉綠體,不能進行光合作用,沒有產(chǎn)生淀粉 適當(dāng)增加光照時間

【解析】試題分析:(1)把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是讓葉片中原有的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗。(2)在脫色的步驟中,小燒杯中盛的液體是酒精,因為葉綠素能溶解在酒精中。經(jīng)脫色后的葉片不再含有葉綠素,從而呈現(xiàn)出黃白色。(3)在脫色的葉片上滴加碘液后,只有C處變成藍色,說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉,因為與碘變藍是淀粉的特性。葉片A處沒有見光,沒有產(chǎn)生淀粉,所以滴加碘液不會變藍。(4B處沒有接受光照,C處接受了光照,其他條件都相同,所以如果B處和C處構(gòu)成一組對照實驗,變量是光。(5)受該實驗的啟發(fā),為了促進溫室里植物的生長發(fā)育和提高產(chǎn)量,應(yīng)提供的條件是充足的光照,這樣植物能延長光合作用時間,積累更多的有機物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體的染色體圖,觀察后回答:

A B
(1)A人的性別是 , 依據(jù)是。B人的性別是 , 依據(jù)是。
(2)在女性的卵細胞中和男性的精子中各含有條染色體。男性有種精子,女性有種卵細胞。
(3)人體的體細胞內(nèi)含有對染色體,并且每一對染色體都是一條來自 , 一條來自。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物的食用部位與其所屬器官連接錯誤的是( )

A. 馬鈴薯—莖B. 胡蘿卜—根C. 菜豆—果實D. 洋蔥—根

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)組織的說法中,正確的是

A. 分生組織的細胞壁增厚,液泡大

B. 營養(yǎng)組織細胞小,細胞核大,細胞分裂能力強

C. 機械組織具有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能

D. 保護組織主要起保護內(nèi)部柔嫩部分的作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的長高是因為長骨的( )不斷產(chǎn)生新的骨組織的結(jié)果.
A.骨密質(zhì)
B.骨膜成骨細胞
C.關(guān)節(jié)表面軟骨層
D.骨骺端軟骨層

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是

A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究生物的基本方法的是生物分類。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】控制生物性狀的基本遺傳單位是

A. 基因B. 染色體C. DNAD. 蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時玻片標(biāo)本流程圖,圖中空格處依次應(yīng)該填寫的是

制作臨時玻片標(biāo)本的流程

[ ][ ][ ]

A. 滴、展、染 B. 染、展、滴 C. 展、染、滴 D. 展、滴、染

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案