進(jìn)入血液的氧氣最終在細(xì)胞的什么部位被利用
A．肺B．組織細(xì)胞C．葉綠體D．線粒體
D

試題分析：當(dāng)血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞后，將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物內(nèi)儲(chǔ)存的能量釋放出來，供人體生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的線粒體里。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是理解呼吸作用的實(shí)質(zhì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

呼吸作用在植物體的哪個(gè)部位進(jìn)行（  ）
A．只在根、莖B．只在葉、種子
C．任何生活的部分D．只在花、果實(shí)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示的是進(jìn)入和離開身體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對(duì)含量，該器官（    ）
A．腦B．腎
C．小腸D．肺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人體的呼吸系統(tǒng)是由     和     兩部分組成的，其中        是氣體進(jìn)出的通道，而      是氣體交換的場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

呼吸系統(tǒng)中，最主要的器官是：（     ）
A．肺B．氣管C．鼻D．支氣管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

正常人在平靜吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌所處的狀態(tài)分別是
A．收縮、收縮B．收縮、舒張C．舒張、收縮D．舒張、舒張

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程。請(qǐng)回答： 

（1）圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，序號(hào)     模擬人體的膈，序號(hào)    模擬人體的胸廓。
（2）圖2模擬的是人體在        時(shí)（選填“吸氣”或“呼氣”）膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)由于膈肌的收縮，胸廓的         徑增大。
（3）若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足，因?yàn)樗鼰o法模擬胸廓前后徑和      徑的變化。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明測(cè)量胸圍差3次得到的數(shù)據(jù)分別是8cm、 9cm和10cm 。測(cè)他的胸圍差是
A．1cmB．8cmC．9 cmD．10cm

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

分析下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題（共4分）
甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開。再呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開。

⑴一段時(shí)間后       瓶中的石灰水明顯變渾濁。    
說明呼出的氣體中含有較多的            。       
⑵發(fā)生氣體交換的場(chǎng)所是          。
⑶若大氣中，該氣體的濃度過度增加，會(huì)引起   （    ）
A．溫室效應(yīng)B．酸雨C．臭氧層破壞D．大氣污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案