【題目】填空題
(1)如圖是人類和植物生殖發(fā)育過程的示意圖:甲圖中新生命與母體是通過______(填序號)進(jìn)行物質(zhì)交換的,乙圖的生殖方式是_______________。
(2)動物作為_________,直接或間接地以植物為食,植物依靠動物___________________順利地繁殖后代和擴(kuò)大分布范圍。
(3)依據(jù)圖是幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖,圖中屬于霉菌的是[_______](填字母),營寄生生活的是[ ______](填字母)。
(4)圖是關(guān)節(jié)模式圖,關(guān)節(jié)腔含有滑液,關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)內(nèi)還有韌帶,這樣增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的___________性和___________性。
(5)動物行為調(diào)節(jié)方式有_____________調(diào)節(jié)和_____________調(diào)節(jié),受遺傳物質(zhì)的控制,這是在漫長的進(jìn)化過程中逐漸形成的。
【答案】① 無性生殖 消費(fèi)者 傳粉和傳播種子 BC E 靈活 牢固 神經(jīng)系統(tǒng) 激素
【解析】
圖甲中:①是胎盤、②是臍帶、③是胎兒,A是細(xì)菌,B曲霉是真菌,C青霉是真菌,D是酵母菌也是真菌,E是病毒。
(1)甲圖中胎兒(新生命)生活在母體子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過①胎盤從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。乙圖的生殖方式?jīng)]有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖。
(2)動物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。動物幫助植物傳粉,傳播果實(shí)和種子:動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。
(3)圖中屬于霉菌的是B曲霉、C青霉。圖中的A細(xì)菌、B曲霉、C青霉、D酵母菌都是腐生生活,只有E病毒是寄生在活細(xì)胞上。
(4)關(guān)節(jié)具有既靈活又牢固的特性。使關(guān)節(jié)運(yùn)動靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液。滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動靈活自如;使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:關(guān)節(jié)囊包繞著整個關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶,使兩骨的連接更加牢固。
(5)動物的行為是指動物在內(nèi)外刺激的作用下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn),動物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),受遺傳物質(zhì)的控制,這是在漫長的進(jìn)化過程中逐漸形成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的相似之處是( 。
A.體表外有外骨骼
B.身體分部
C.身體由許多體節(jié)構(gòu)成
D.靠體壁進(jìn)行氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)所繪的衣藻、病毒、細(xì)菌、酵母菌和草履蟲五種生物,但忘記標(biāo)注它們的名稱了
(1)請將這五種生物的名稱填入相應(yīng)序號后的括號中。① _______ ② _______ ③_______ ④ _______ ⑤ _______
(2)上述生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 ________(填序號), 它是由 __________和 _________構(gòu)成的。
(3)生物②和生物①主要區(qū)別__________________________________________ 。
(4)②生物繁殖后代的主要方式 ___________,在惡劣環(huán)境下會形成__________,①在我們生活中有廣泛的應(yīng)用,如可以用來_________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物回答下列問題:
(1)A是渦蟲,屬于扁形動物身體兩側(cè)對稱,背腹______,有口無肛門。
(2)B是______,身體呈輻射對稱,體表有______,有口無肛門。
(3)C是蚯蚓,屬于無脊椎動物中的______動物。
(4)D是蛔蟲,屬于線形動物,身體細(xì)長呈圓柱形體表有______,有口有肛門。
(5)E是河蚌屬于______動物,它的貝殼是由______分泌的物質(zhì)形成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】螞蟻是營群體生活的動物.每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻.蟻后的職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等.根據(jù)動物的行為 特點(diǎn),結(jié)合如圖回答問題.
(1)螞蟻的身體由很多____________構(gòu)成.
(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速返回巢穴,不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn),它靠___________(填“語言”“動作”或“氣味”)傳遞信息.小明說:“像媽蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時交流信息.”
(3)像螞蟻一樣營群體生活的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體還形成等級,這是__________________行為的重要特征.哪些動物像螞蟻一樣營社群生活?請?jiān)倥e2例:________、________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兔和狼的牙齒示意圖,下列說法錯誤的是( )
A. 圖甲是兔的牙齒,圖乙是狼的牙齒
B. 兔和狼都有門齒和臼齒
C. 圖乙牙齒的分化,與其植食性生活相適應(yīng)
D. 牙齒分化提高了哺乳動物攝取食物的能力,又增強(qiáng)了對食物的消化能力
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