近視大多是由于用眼不科學(xué)而引起眼球結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，這個(gè)變化的結(jié)構(gòu)是( )

A. 虹膜 B. 瞳孔

C. 晶狀體 D. 鞏膜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省黃山市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，不屬于細(xì)菌細(xì)胞特點(diǎn)的是（ ）

A．個(gè)體是單細(xì)胞的

B．細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

C．細(xì)胞中有成形的細(xì)胞核

D．營(yíng)養(yǎng)方式大多是腐生或寄生

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾臨河區(qū)曙光學(xué)校七年級(jí)下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉在人體消化道內(nèi)開始被消化的順序是（    ）

A. 淀粉→蛋白質(zhì)→脂肪

B. 淀粉→脂肪→蛋白質(zhì)

C. 脂肪→蛋白質(zhì)→淀粉

D. 蛋白質(zhì)→淀粉→脂肪

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾臨河區(qū)曙光學(xué)校八年級(jí)下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

袁隆平夢(mèng)想將高粱的高產(chǎn)基因、固氮菌的固氮基因一并轉(zhuǎn)入水稻，并使其在水稻中表達(dá)。如若夢(mèng)想成真，這不僅提高產(chǎn)量，還能減少化肥的使用，實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保低成本優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)。你認(rèn)為這種轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本原理是( )

A. 基因控制性狀 B. 性狀控制基因

C. 基因就是性狀 D. 基因與性狀無關(guān)

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾臨河區(qū)曙光學(xué)校八年級(jí)下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

采取以下措施對(duì)塑料大棚蔬菜產(chǎn)量影響最小的是（ ）

A．適當(dāng)提高氧氣濃度 B．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間

C．適當(dāng)提高二氧化碳濃度 D．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南濮陽油田教育中心七年級(jí)（五四制）下期末學(xué)業(yè)水平卷（解析版） 題型：填空題

下圖是人體感覺器官眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題。

（1）圖中結(jié)構(gòu)2名稱是 。

（2）圖中能折射光線的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（3）觀察玫瑰花時(shí)，外界光線依次通過 （填序號(hào)），然后通過視神經(jīng)將信息傳到 ，才形成視覺。

（4）中學(xué)生近視狀況令人堪憂。據(jù)調(diào)查，成都市每10個(gè)中學(xué)生中，差不多就有8個(gè)近視眼（含沒戴眼鏡的“假性近視”及眼科科學(xué)所謂“視力低下者”），而且其中相當(dāng)部分還不斷向高度近視方面發(fā)展。現(xiàn)在中學(xué)生看書、上網(wǎng)時(shí)間越來越長(zhǎng)，如何預(yù)防近視?

。（至少兩點(diǎn)）

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南濮陽油田教育中心七年級(jí)（五四制）下期末學(xué)業(yè)水平卷（解析版） 題型：選擇題

生物的分類單位有界、門、綱、目、科、屬、種,在這7個(gè)分類等級(jí)中，生物共同特征最少的是

A．界 B．綱 C．科 D．種

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

為了證明甲狀腺激素能夠促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育，某小組的同學(xué)決定親自做實(shí)驗(yàn)。在老師的幫助下，他們準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)材料用具：一桶河水，20只同種并同時(shí)孵化的蝌蚪，甲狀腺激素，兩個(gè)水槽等。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）下表是該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表，請(qǐng)你幫助他們補(bǔ)充完整（請(qǐng)將答案填寫在表格中的括號(hào)內(nèi)）

實(shí)驗(yàn)記錄表

實(shí)驗(yàn)對(duì)象

控制條件

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

甲組

10只蝌蚪

（ ）

正常發(fā)育

乙組

（ ）

加甲狀腺激素

蝌蚪提前發(fā)育成蛙，但蛙只有蒼蠅大小。

（2）科學(xué)家為了研究甲狀腺的功能，還進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)：首先將蝌蚪的甲狀腺破壞，發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育，不能發(fā)育成蛙。然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙。請(qǐng)你分析科學(xué)家通過這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：甲狀腺激素是由 分泌的，甲狀腺激素的作用是調(diào)節(jié)新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育等人體的基本生理過程 ，可以促進(jìn)幼年個(gè)體的發(fā)育。

（3）食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料，缺碘會(huì)使甲狀腺激素的合成減少，使人患 病，常吃 、紫菜等食品對(duì)于防治這種疾病有很好的效果。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

動(dòng)脈血管里流的是動(dòng)脈血，靜脈血管里流的是靜脈血。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案