【題目】如圖是巴斯德實驗的圖示，有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 該實驗設計體現(xiàn)了對照原則，B瓶起對照作用

B. 該實驗設計體現(xiàn)了唯一變量原則，變量是玻璃瓶頸

C. 實驗設置對照組的目的是為了排除其他因素的干擾

D. 該實驗用到的探究方法主要是觀察法

【答案】A

【解析】

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

巴斯德實驗是探究使食物腐敗的微生物是不是來自空氣中，打斷瓶頸后肉湯變腐的B瓶沒有對實驗變量（空氣中的微生物）進行處理，所以是作對照，A正確；本實驗要探究使食物變質(zhì)的微生物是否是來自于空氣，因此變量是微生物，B錯誤；實驗設置對照組的目的是為了證明實驗的變化是不是由實驗變量引起的；該實驗對研究對象施加了影響，所以用到的探究方法主要是實驗法，D錯誤，故選A。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼睛通過下列哪一結(jié)構(gòu)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，來看清遠近不同的物體（ ）

A. 睫狀體 B. 虹膜 C. 鞏膜 D. 脈絡膜

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【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)請據(jù)圖回答

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示的生物外，還應包括_____和_____。

（2）圖中有_____條食物鏈請寫出其中最短的一條：_____。

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)中蛇部分死亡，一段時間后，貓頭鷹的數(shù)量幾乎不受影響，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化道吸收后進入循環(huán)系統(tǒng)，最先到達心臟的部位是

A. 左心房 B. 右心房 C. 左心室 D. 右心室

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【題目】感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異，對感冒藥的抗性不斷增強，這種變異是（　�。�
A.不利變異
B.有利變異
C.退化
D.由于用藥引起的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)的主要功能是

①吸入氧氣排出二氧化碳

②運輸營養(yǎng)物質(zhì)

③消化食物

④吸收營養(yǎng)物質(zhì)

A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為四種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答

（1）圖中一定營寄生生活的生物是[______]______，其生物體結(jié)構(gòu)組成是______，依靠______方式進行增殖。

（2）甲和乙相比較，在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是______。

（3）釀酒、做面包、蒸饅頭時離不開的是[______]______。

（4）圖丁所示生物依靠散發(fā)出來的成熟[A]______進行繁殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時間測定其裝置內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量，圖中能夠正確反映氧氣含量（甲）和溫度（乙）隨時間變化的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細胞分裂和分化的過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A. ①②③④⑤中細胞都具有較強分裂能力

B. ①到②的過程中，遺傳物質(zhì)進行了復制

C. ①細胞與④⑤中的染色體數(shù)量不同

D. 細胞分化增加了細胞的數(shù)量

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