【題目】“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。”唱起這首童謠，仿佛又回到了快樂的童年時光。請結合兔和狼的牙齒分化示意圖，以下說法正確的是（ ）

A．圖2是兔的牙齒，圖1是狼的牙齒

B．家兔適于吃植物性食物的特點是：①門齒適于切斷植物纖維，④臼齒適于磨碎食物，并且有特別發(fā)達的犬齒

C．兔子繁殖和哺育后代的方式具有卵生、哺乳的特征，屬于哺乳動物

D．哺乳動物牙齒的分化既提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力

【答案】D

【解析】

試題分析：兔子是植食性哺乳動物，具有胎生、哺乳的特征。牙齒分化，門齒和臼齒，門齒的作用是切斷食物，臼齒的作用是咀嚼磨碎食物，狼是肉食性哺乳動物，有發(fā)達的犬齒，主要是撕裂肉食。圖1是兔的牙齒，圖2是狼的牙齒。

故A、B、C錯誤， D正確，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人肺循環(huán)圖解，請回答：

（1）C是________；D是________；

（2）左心室與A之間的結構叫做________________________；

（3）A、B、C中________二氧化碳濃度最高，________二氧化碳濃度最低；

（4）A、B、C中血壓關系是________________（排序）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為花的結構示意圖，下列有關此圖的各種說法中，錯誤的是

A.這朵花的主要部分是[8]雄蕊和[9]雌蕊

B.若每個花瓣細胞含有n條染色體，則7中的染色體也為n條

C.[7]受精后形成的受精卵將來發(fā)育成種子中的胚

D.[5]子房由子房壁和胚珠組成，它將來發(fā)育成植物的果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）體循環(huán)開始于[ ] ，結束于[ ] 。

（2）肺循環(huán)開始于[ ] ，結束于[ ] 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學生對下圖草原生態(tài)系統(tǒng)的描述中，不正確的是（ ）

A．該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈

B．最長的一條食物鏈是“草→鼠→蛇→鷹”

C．若將狐捕殺，兔的數(shù)量會先增加后減少

D．狐、鷹、蛇與鼠是競爭關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在世俗的觀念里，人們認為生男生女是由女性決定的。請分析下圖，并給予正確的解釋。

（1）人類的性別由 決定。

（2）男性體細胞中的性染色體為 ，能產生 種精子，分別為含 染色體精子和含 染色體精子，且數(shù)量相等。

（3）女性體細胞中的性染色體為 ，產生 種卵細胞。

（4）兩種精子與卵細胞結合機會均等．正常情況下，含XY的受精卵將發(fā)育為 ，含XX的受精卵將發(fā)育為 ，因此，生男生女的比例為 。

（5）若上圖是一對夫婦，則他們生下一個男孩的幾率是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程，圖示為正常進行生理活動的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關的物質，箭頭表示物質進出的方向。下列有關說法錯誤的是（ ）。

A. 若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機物

B. 若為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機物、水

C. 若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣

D. 綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用，晚上進行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為花的基本結構圖，請仔細觀察并回答問題（括號內填寫字母，橫線上填寫文字，如[B]花藥）。

（1）花的主要結構雌蕊包括[ ] 、[ ] 、[ ] 三部分。

（2）被子植物產生后代要經(jīng)過開花 、 ，到果實和種子的形成等到過程；其中胚珠里面的受精卵發(fā)育成種子的 ，子房將來發(fā)育成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)部分模式圖，據(jù)圖回答：（括號內填序號，橫線上填名稱）

（1）人體的消化系統(tǒng)是由消化道和 組成。

（2）在消化酶的作用下，食物中的糖類物質最終被分解成 ，蛋白質最終分解成 ，能對蛋白質進行初步消化的器官是 。

（3）人體中最主要的消化和吸收器官是[ ] 。

（4）人體最大的消化腺是[ ] ，它能分泌 ，促進 的消化。

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