【題目】“生物體的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點(diǎn),下列敘述與此觀點(diǎn)不相符的是
A.鯽魚身體呈流線型,鱗片表面有黏液,有利于減少水的阻力
B.神經(jīng)細(xì)胞有許多突起,有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動
C.小腸絨毛和絨毛內(nèi)毛細(xì)血管的壁都很薄,有利于食物的消化
D.昆蟲的外骨骼能夠保護(hù)內(nèi)部柔軟結(jié)構(gòu),防止體內(nèi)水分散失
【答案】C
【解析】
A、魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,鰭能控制方向和保持身體的平衡,魚的頭部和尾部較尖,軀干部寬大,身體側(cè)扁,為流線型,可以在游泳時減少水的阻力,適于在水中生活。可見A正確。
B、神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。突起包括樹突和軸突,利于神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元,結(jié)構(gòu)和功能是高度統(tǒng)一的,B正確;
C、小腸絨毛的壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì),C錯誤;
D、昆蟲的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼,其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失。這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一。D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】樹林中,一只小鳥正飛來飛去忙著找吃的。突然,它發(fā)現(xiàn)樹上有一個色彩艷麗的小動物在慢慢移動,便迅速飛了過去,將小動物一口吞入口中。就在同時,小鳥覺得口中刺痛難當(dāng),趕快把它吐了出來。原來這小動物是舞毒蛾的幼蟲,既有艷麗的色彩,又有毒毛,毒毛會粘在捕食它的動物的口腔黏膜上,使捕食者痛苦不已。
(1)這只小鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于 行為。
(2)舞毒蛾幼蟲的毛色是由體內(nèi)的 控制的,是長期 的結(jié)果。
(3)如果今后這只小鳥再看見艷麗的舞毒蛾幼蟲可能會怎樣做? 。 請說明你這樣推測的理由:
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體吸入的氣體與呼出的氣體相比較,下列說法正確的是( )
A. 吸入的氣體中不只是氧氣,呼出的氣體中也不只是二氧化碳
B. 無論吸入的還是呼出的都是空氣,固含量一樣
C. 吸入的氣體中氧含量最高,呼出的氣體中二氧化碳量最高
D. 吸入的氣體和呼出的氣體含量最多的都是氮?dú)?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不久前,部分國家出現(xiàn)了一種新型傳染病---中東呼吸綜合征。下列措施中,屬于切斷傳播途徑的是
A.建議廣大民眾積極鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)
B.許多科研機(jī)構(gòu)積極行動,努力研制針對該病的疫苗
C.對學(xué)校、醫(yī)院、車站、機(jī)場等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格消毒
D.醫(yī)院對患者和疑似患者進(jìn)行隔離、檢查
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了解“小龍蝦”對我市生態(tài)系統(tǒng)造成的影響,附屬中學(xué)某研究小組先后到青原、吉水、吉州、泰和等地實(shí)地考察,走訪相關(guān)人員.這種科學(xué)研究方法是( )
A. 實(shí)驗(yàn)法 B. 推測法 C. 調(diào)查法 D. 測量法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】校園綠地生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓能將土壤中的有機(jī)物或枯枝敗葉分解為無機(jī)物,供綠色植物再利用。蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的( )
A.非生物的物質(zhì) B.生產(chǎn)者 C.消費(fèi)者 D.分解者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求。下列關(guān)于青少年飲食的說法正確的是
①粗細(xì)糧食合理搭配 ②主副食合理搭配
③不吃不喜歡的食物 ④飲食要定量 ⑤晚餐多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物
A.①②⑤ B.①②④ C.②③⑤ D.③④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明投籃動作優(yōu)美,完成此動作必須參與的結(jié)構(gòu)有
A.關(guān)節(jié)、骨骼肌 B.關(guān)節(jié)、骨骼肌、神經(jīng)系統(tǒng)
C.骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌 D.骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌、神經(jīng)系統(tǒng)
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