【題目】人體呼出的氣體和吸 入的氣體相比,其變化是
①溫度升高 ②水分增加 ③氧氣含量增加 ④二氧化碳含量增加
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
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【題目】如圖一是人體消化管示意圖,圖二是部分消化腺結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體內(nèi)最大的消化腺是[] .
(2)消化食物與吸收養(yǎng)分的主要器官是圖中的[] , 該器官與消化功能有關(guān)的是因為它里面有[8]分泌的、[9]分泌的胰液、自身腺體分泌的腸液等三種消化液.
(3)在消化道中,無消化功能但能吸收部分養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)是[5] .
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【題目】在我國,濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍,有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒的“萬靈丹”據(jù)統(tǒng)計,我國每年約有8萬人直接或簡接死于濫用抗生素;由于長期使用或用藥不當(dāng),細菌對抗生素的耐藥性逐漸增強.在50年代,幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無數(shù)傷員的生命,而現(xiàn)在相同病情用幾百萬單位也沒有效果.
(1)細菌在生殖和發(fā)育過程中,普通存在的現(xiàn)象,既有耐藥性的個體也有不耐藥性的變異,也就說變異是的,而抗生素在細菌的進化過程中起了作用.
(2)抗藥性強的細菌個體生存下來,而抗藥性不強的個體則被淘汰,也就是 , 不適者被淘汰,使得生存下來的細菌抗藥性越來越強,這一過程就叫做 .
(3)絕大部分流行性感冒是由病毒引起的,7天能夠自愈,注射抗生素對治療幾乎不起作用,原因是 . 病毒必須寄生在我們的才能生活和增殖,人們可通過注射免疫球蛋白進行預(yù)防,免疫球蛋白質(zhì)在免疫學(xué)上屬于(抗原或抗體)
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【題目】如圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖,數(shù)字1234表示物質(zhì),字母ABCDE表示人體器官(結(jié)構(gòu)),序號①②③表示人體的某些生理過程.據(jù)圖回答:
(1)A代表的器官是 , 它與②過程相適應(yīng)的特點有、(請寫出2條),當(dāng)A中氣壓降低時,與呼吸有關(guān)的肌肉都處于狀態(tài).
(2)生理過程③為 , 食物中的糖類、蛋白質(zhì)、脂肪等物質(zhì)以形式通過③進入C中.
(3)C中與氧氣運輸有關(guān)的細胞是 , 這是因為其內(nèi)具有 .
(4)分析該圖我們會發(fā)現(xiàn),我們呼吸排出的二氧化碳是由身體中的產(chǎn)生的.
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【題目】如圖表示女性排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程,請據(jù)圖回答:
(1)填寫下列字母表示的結(jié)構(gòu)名稱.
A; B;C; D;
(2)卵細胞與精子結(jié)合的過程叫受精,這一過程是在中完成的.
(3)胚胎和胎兒發(fā)育的場所是 .
(4)器官A的生理功能除了能產(chǎn)生外,還能分泌 , 維持女性的第二性征.男性生殖系統(tǒng)中與此有類似功能的生殖器官是 .
(5)胎兒發(fā)育到約周成熟,成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出,這個過程叫做 .
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【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法.為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線.請根據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)為了確保實驗的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對圖甲中的葉片先進行了暗處理,這樣做的目的是 .
(2)圖甲所示的實驗設(shè)計能探究等因素對光合作用的影響.
(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 , 原因是 .
(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是(填寫向左、向右或者不動).圖乙中的曲線與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應(yīng).
(5)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇點左右摘取葉片.
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【題目】如圖是對幾種動物的相同點進行比較歸納(圓圈交叉部分為相同點),下列敘述正確的是( )
A.Ⅰ是真正的陸生脊椎動物
B.Ⅱ是有性生殖,體內(nèi)受精,卵生
C.Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物
D.Ⅳ是完全變態(tài)發(fā)育
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