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連線題：將下列食品與它們制作中所使用的微生物用線連接起來。
乳酸菌      面包、釀酒
酵母菌      酸奶、泡菜
醋酸菌      食醋


試題分析：微生物的發(fā)酵技術在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌發(fā)酵，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌發(fā)酵，制醋用醋酸菌．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們常喝的鮮牛奶利用的保存方法是                     （    ）
A．罐藏法B．巴斯德消毒法
C．腌制法　　　D．真空包裝法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在夏季，腐爛的桃子能散發(fā)出酒味，引起這種變化的是(    )
A．細菌B．乳酸菌C．霉菌D．酵母菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

巴西利用本國生產大量甘蔗的有理條件，以甘蔗為原料制造酒精，大力發(fā)展以酒精為動力的汽車。從生物學的角度分析，以甘蔗為原料制造酒精主要用到的技術是（      ）
A．克隆技術B．轉基因技術C．發(fā)酵技術D．組織培養(yǎng)技術

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

泡菜是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物分解生成乳酸的原理制成的。制作泡菜時，泡菜壇不僅要加蓋，而且還要用水封口，這樣做的目的是(         )
A．防止泡菜壇中產生的酸味揮發(fā)B．增加壇內的空氣濕度
C．防止塵埃等污染D．隔絕空氣，保持壇內的缺氧環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

酸奶的營養(yǎng)價值比牛奶高是因為酸奶在發(fā)酵過程中，下列哪項能使牛奶中的營養(yǎng)成分轉變成更易于被人體消化和吸收的營養(yǎng)物質，并產生多種維生素（  ）
A．酵母菌B．醋酸菌C．乳酸菌D．曲霉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于食品保鮮方法的是
A．巴氏消毒法B．真空包裝C．冷藏冷凍D．用紙包裹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

連線題（找出下列食品所對應的保存方法）。
A．盒裝鮮牛奶 a．脫水法
B．袋裝火腿腸 b．曬制與煙熏法
C．速凍餃子 c．真空包裝
D．鄉(xiāng)里臘肉 d．巴斯德消毒法
E.蘑菇                   e．冷凍法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“程家老太”豆腐乳是利川市毛壩鄉(xiāng)的又一品牌食品，制作豆腐乳運用了傳統(tǒng)的發(fā)酵技術。下列與發(fā)酵技術有關的敘述，正確的是
A．發(fā)酵過程中控制溫度是關鍵條件之一
B．發(fā)酵過程中必須保持空氣流通
C．發(fā)酵都是由酵母菌完成的
D．蒸煮豆腐后馬上加入菌種

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