【題目】為研究飲水條件反射的建立與消退規(guī)律,研究者選取健康狀況良好的雄性大鼠20只,平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問題:

1)大鼠口渴后會(huì)飲水,屬于_____反射,完成這種反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為_____,其神經(jīng)中樞位于_____。

2)實(shí)驗(yàn)前,先將大鼠放入訓(xùn)練環(huán)境(隔音的暗箱)中3天,目的是避免環(huán)境突然改變影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)前,提前對(duì)大鼠進(jìn)行限制飲水處理48小時(shí),以保證實(shí)驗(yàn)開始時(shí)大鼠_____。

3)實(shí)驗(yàn)開始后,對(duì)實(shí)驗(yàn)組大鼠在鈴聲后1.5秒(固定時(shí)間)時(shí)給水,對(duì)照組處理方法是在鈴聲后不固定時(shí)間給水,兩組的訓(xùn)練次數(shù)均為100/天。每天測(cè)量大鼠出現(xiàn)條件反射次數(shù)占實(shí)驗(yàn)總次數(shù)的百分比(CR),結(jié)果如下圖:

據(jù)圖可知,隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加,實(shí)驗(yàn)組大鼠出現(xiàn)條件反射次數(shù)占實(shí)驗(yàn)總次數(shù)的百分比_____,第_____天達(dá)到最高值。

從第11天起,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組均鈴聲后不給水,訓(xùn)練次數(shù)為100/天,5天后實(shí)驗(yàn)組條件反射逐漸_____。

③學(xué)習(xí)也是建立條件反射的過程,應(yīng)該通過_____練習(xí)逐步提高知識(shí)的鞏固率,已經(jīng)熟悉的知識(shí)如果長(zhǎng)期不使用,也會(huì)逐步_____。

【答案】非條件 反射弧 大腦皮層以下 具有渴覺 逐漸增加 9 消退 反復(fù) 遺忘

【解析】

反射分為非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,也稱為簡(jiǎn)單反射;條件反射是人出生后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的,是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式,也稱為復(fù)雜反射。

1)反射分為非條件反射和條件反射,參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為反射弧。非條件反射是生來就有的,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成。大鼠口渴后會(huì)飲水,是生來就有的簡(jiǎn)單反射活動(dòng),屬于非條件反射,完成這種反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為反射弧,其神經(jīng)中樞位于大腦皮層以下。

2)此實(shí)驗(yàn)研究大鼠飲水條件反射的建立與消退規(guī)律,為避免環(huán)境突然改變影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,實(shí)驗(yàn)前,先將大鼠放入訓(xùn)練環(huán)境3天,以適應(yīng)環(huán)境。實(shí)驗(yàn)前,提前對(duì)大鼠進(jìn)行限制飲水處理48小時(shí),是為了保證實(shí)驗(yàn)開始時(shí)大鼠具有渴覺。

(3)①條件發(fā)射是在外界因素反復(fù)刺激長(zhǎng)期積累形成的。據(jù)圖可知,隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加,實(shí)驗(yàn)組大鼠出現(xiàn)條件反射次數(shù)占實(shí)驗(yàn)總次數(shù)的百分比逐漸增加,第9天達(dá)到最高值。

②條件反射建立后,必須用非條件反射來強(qiáng)化條件刺激,否則建立的條件反射就會(huì)消退。從第11天起,實(shí)驗(yàn)組合對(duì)照組均鈴聲后不給水,5天后實(shí)驗(yàn)組條件反射逐漸消退。

③學(xué)習(xí)也是建立條件反射的過程,應(yīng)該通過反復(fù)練習(xí)鞏固知識(shí),已經(jīng)熟悉的知識(shí)如果長(zhǎng)期不使用,也會(huì)逐步遺忘。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若所要觀察的物象位于顯微鏡視野的右下方,要把物象移到視野中央,應(yīng)往哪個(gè)方向移動(dòng)玻片標(biāo)本( 。
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”并獲取了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列分析不正確的是

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

時(shí)間

237

146

54

A. A、B、C三處放置食物,小鼠走迷宮用時(shí)會(huì)減少

B. 小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮,就不會(huì)忘記

C. 小鼠用時(shí)越來越少,說明其學(xué)習(xí)能力越來越強(qiáng)

D. 若用不同的小鼠做實(shí)驗(yàn),次數(shù)可能會(huì)不同,說明學(xué)習(xí)行為受遺傳因素的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2018314日著名物理學(xué)家霍金因病去世,享年76歲。他因患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥(ALS),禁錮在輪椅上達(dá)50年之久。ALS俗稱漸凍人癥,是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元(負(fù)責(zé)支配效應(yīng)器活動(dòng)的神經(jīng)元)疾病,患病者會(huì)出現(xiàn)肌肉無力、萎縮等癥狀,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)_____的基本單位。

(2)霍金因運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元死亡,基本不能完成運(yùn)動(dòng),但調(diào)節(jié)心跳、呼吸的基本生命中樞正常,至少說明下列哪一結(jié)構(gòu)一定完好無損?_____

A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓

(3)ALS患者因長(zhǎng)期不能運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致肌肉萎縮,發(fā)生萎縮結(jié)構(gòu)主要是_____(填字母)。

(4)醫(yī)生用小錘叩擊霍金膝蓋下方的韌帶時(shí),他_____。

A.有感覺,不發(fā)生膝跳反射 B.沒感覺,發(fā)生膝跳反射

C.有感覺,發(fā)生膝跳反射 D.沒感覺,不發(fā)生膝跳反射

這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了脊髓的_____功能。生活中我們手指不小心被蜜蜂刺蟄后立即縮回,然后產(chǎn)生了痛覺,說明脊髓還有_____功能。

(5)霍金雖然不能運(yùn)動(dòng),但視覺和聽覺都相當(dāng)敏銳,視覺感受器及產(chǎn)生聽覺的部位是__________。

(6)霍金去世后,其親朋好友都情緒激動(dòng),流下了悲傷的淚水,這是_____調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)圖,據(jù)圖回答問題。

(1)圖中所有的動(dòng)物是____。

(2)圖中的食物鏈有____條,它們相互連接構(gòu)成了食物網(wǎng)。

(3)如果此生態(tài)系統(tǒng)被噴過農(nóng)藥,則生態(tài)系統(tǒng)中體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是_____。

(4)由于人們圍捕狐貍,使野兔和老鼠的數(shù)量____。導(dǎo)致植被退化,后來人們停止圍獵狐貍,幾年后該生態(tài)系統(tǒng)又恢復(fù)了平衡,說明生態(tài)系統(tǒng)具有_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究往往經(jīng)歷六個(gè)基本步驟:①實(shí)施計(jì)劃;②提出問題;③制定計(jì)劃;④作出假設(shè);⑤得出結(jié)論;⑥表達(dá)交流。這六個(gè)步驟正確的順序是(  )
A.①②③④⑤⑥
B.③①②④⑤⑥
C.②④③①⑤⑥
D.②③④①⑤⑥

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【題目】小李患有肺炎需靜脈點(diǎn)滴青霉素,藥物先后經(jīng)過哪些循環(huán)過程才能到達(dá)患部?

A.體循環(huán)肺循環(huán)

B.肺循環(huán)體循環(huán)

C.體循環(huán)肺循環(huán)體循環(huán)

D.肺循環(huán)體循環(huán)肺循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中屬于生物因素對(duì)生物生長(zhǎng)的影響的是( 。
A.雨露滋潤(rùn)禾苗壯
B.草盛豆苗稀
C.春來江水綠如藍(lán)
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】紅細(xì)胞的數(shù)量或者血紅蛋白的含量低于正常值時(shí),可能患有貧血;颊呖啥嗍( )
A.含鈣和蛋白質(zhì)豐富的食物
B.含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物
C.含鋅豐富的食物
D.含鐵和鈣豐富的食物

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