【題目】下列物體不屬于生物的有: ( )

A. 松樹(shù) B. 山羊 C. 木耳 D. 珊瑚

【答案】D

【解析】

生物的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

生物的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。松樹(shù)、山羊、木耳屬于生物， 珊瑚屬于非生物。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣，下列動(dòng)物與其運(yùn)動(dòng)方式不相符的是

A. 青蛙——跳躍、游泳 B. 家鴿——飛行 C. 壁虎——行走 D. 馬——奔跑

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一些微生物能夠利用光能或化學(xué)能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，滿(mǎn)足自身營(yíng)養(yǎng)的需要，這類(lèi)微生物在生物圈中屬于___________；一些微生物，生活在其他生物體的體內(nèi)或體表，并從中獲得營(yíng)養(yǎng)，這類(lèi)微生物在生物圈中屬于___________；

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一架橫渡太平洋的客機(jī)不幸中途失事，部分乘客漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙、寸草不生的孤島上，并最終得以生還。在等待救援期間，他們只能從淺海中撈取植物充饑，你認(rèn)為他們可能撈到的植物是 ( )

A. 水綿和衣藻 B. 水綿和苔蘚 C. 海帶和紫菜 D. 滿(mǎn)江紅和水綿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是

A、兔的白毛和白毛 B、兔的白毛和黑毛

C、兔的白毛和長(zhǎng)毛 D、兔的白毛和貓的白毛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是桃花結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃果實(shí)示意圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于__________。

（2）圖中[⑤]和⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫________，結(jié)構(gòu)[④]是_______，它將來(lái)發(fā)育成種子。

（3）“桃”由圖甲中的[___]發(fā)育成的，我們食用的“果肉”是由__________發(fā)育成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響生物生活的環(huán)境因素分兩類(lèi):一類(lèi)是非生物因素包括______ _______和______,另一類(lèi)是__________因素.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中具有社會(huì)行為的是（ ）

A. 白蟻 B. 金魚(yú) C. 蝗蟲(chóng) D. 青蛙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列那種生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) （ ）

A. 蝗蟲(chóng) B. 含羞草 C. 香菇 D. 艾滋病毒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案