【題目】車前草同一層的每片葉之間的夾角是 137°，葉片的這種有序排列能最大效率的接受光照， 這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A.環(huán)境適應(yīng)生物B.生物適應(yīng)環(huán)境

C.環(huán)境影響生物D.生物影響環(huán)境

【答案】B

【解析】

現(xiàn)存的生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式。這些適應(yīng)性的特征是生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成的。如駱駝、駱駝刺對(duì)荒漠缺水環(huán)境的適應(yīng)，動(dòng)物的警戒色、擬態(tài)等。

陽(yáng)光是從上往下照射的，若葉片相互遮擋，下面的葉片就不能接受陽(yáng)光的照射，不能進(jìn)行光合作用，制造的有機(jī)物就會(huì)減少，不利于車前草的生長(zhǎng)。因此車前草上下相鄰的葉片互不遮擋，能使每片葉都盡可能地接受陽(yáng)光照射，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物能適應(yīng)環(huán)境。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、_____和_____三部分。

（2）[1]由_____組織構(gòu)成，能把相鄰兩骨牢固地連接起來(lái)，使關(guān)節(jié)具有一定的牢固性。

（3）[2]內(nèi)有少量_____，可以減少摩擦，使關(guān)節(jié)具有靈活性。

（4）小明在體育鍛練過(guò)程中，由于用力過(guò)猛把手扭了，造成左前臂不能運(yùn)動(dòng)，到醫(yī)院治療時(shí)，醫(yī)生說(shuō)他的肘關(guān)節(jié)脫臼了，這是圖中的[_____]從[_____]中滑落出來(lái)。

（5）我們所做的每一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于_____的收縮，從牽引著所附著的骨繞著_____活動(dòng)而完成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下面問(wèn)題：

（1）圖中,[ 1 ]_______作用是__________

（2）若圖表示人在睡夢(mèng)中拍打蚊子的反射活動(dòng)，則這個(gè)反射在反射弧中的傳導(dǎo)途徑是_____________________________________（用圖中的數(shù)字或箭頭表示）。

（3）假設(shè)圖中結(jié)構(gòu)[1]是上肢皮膚，[5]是上肢肌肉，當(dāng)[2]處受傷被切斷后，手指不小心碰到熱東西，會(huì)出現(xiàn)____________________，

（4）若此圖表示司機(jī)見(jiàn)紅燈停車的反射調(diào)節(jié)示意圖，(1) 感覺(jué)“紅燈”刺激的是眼中的_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你走在放學(xué)回家的路上，突然間狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，這時(shí)你會(huì)急忙尋找避雨地點(diǎn)，并迅速跑過(guò)去，如圖是該過(guò)程的反射活動(dòng)圖解，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）狂風(fēng)大作，電閃雷鳴時(shí)，在耳內(nèi)，感受雷聲、風(fēng)聲的感受器位于______，聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)都是在______形成的。

（2）④在反射弧中屬于_____，遇到狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，你會(huì)選擇地點(diǎn)避雨，這種反射屬于____反射。

（3）眼睛是人體從外界獲取信息的重要器官，青少年長(zhǎng)期用眼不當(dāng)容易造成近視或遠(yuǎn)視，近視眼可通過(guò)佩戴________矯正。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行為與我市創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的要求不相符的是（　�。�
A.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木
B.垃圾分類處理
C.污水直接排放
D.農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的活禽隔離宰殺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“螞蟻的通訊”實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。請(qǐng)分析回答：

（1）如果獲取的螞蟻是直接從螞蟻窩里捕獲的，需要將它們_____。實(shí)驗(yàn)時(shí)最好使螞蟻處于_____狀態(tài)。

（2）首先將螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么食物都不放，過(guò)一段時(shí)間觀察到的現(xiàn)象是_____。然后將連接B、C島的“橋”和A、B島的“橋”對(duì)換，將螞蟻放在B島上，過(guò)一段時(shí)間觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）如果在螞蟻爬過(guò)的“橋”上涂一些有氣味的物質(zhì)，螞蟻的行為表現(xiàn)是_____。

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知螞蟻的通訊主要依靠_____，此外也能依靠_____。螞蟻的通訊對(duì)其獲取食物的意義是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一學(xué)生從洋蔥鱗片葉上撕下一小塊透明的表皮按課本的實(shí)驗(yàn)步驟制成玻片標(biāo)本，這種玻片標(biāo)本稱為 ( )

A. 切片 B. 永久裝片 C. 涂片 D. 臨時(shí)裝片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖，下列敘述正確的是

A.若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則成蟲(chóng)期的危害最大

B.此昆蟲(chóng)的發(fā)育與蝗蟲(chóng)的發(fā)育相似，都屬于完全變態(tài) ^

C.此昆蟲(chóng)的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)

D.此昆蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)骨松質(zhì)和骨密質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 骨密質(zhì)致密堅(jiān)硬，不含有髓骨 B. 骨松質(zhì)和骨密質(zhì)共同構(gòu)成骨質(zhì)

C. 骨干的中心是骨松質(zhì) D. 骨松質(zhì)內(nèi)含有紅骨髓

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