【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析作答:
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于___發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖甲多了一個_____。
(2)丙圖中新生命與母體是通過____(填數(shù)字)進行物質(zhì)交換的。
(3)丁圖表示綠色開花植物受精的過程,受精后受精卵發(fā)育成___;_____(填序號)能夠發(fā)育成種子。
(4)戊圖中蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮,這種繁殖方式屬于___生殖,產(chǎn)生的后代只有___。
【答案】不完全變態(tài) 蛹 1 胚 ④ 無性 母體的遺傳特性
【解析】
(1)圖甲屬于蝗蟲的發(fā)育,A受精卵,B幼蟲,C成蟲;圖乙屬于家蠶的發(fā)育,a受精卵,b幼蟲,c蛹,d成蟲。
(2)圖丙:1是胎盤和臍帶、2是胎兒。
(3)圖。孩偈侵^、②是花柱、③是子房、④是胚珠。
(1)昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵→若蟲→成蟲。
圖甲的發(fā)育經(jīng)歷了卵→若蟲→成蟲三個時期,是不完全變態(tài)發(fā)育;圖乙發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段,是完全變態(tài)發(fā)育,比圖甲多了一個蛹期。
(2)胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。
(3)植物開花,經(jīng)過傳粉和受精過程后,發(fā)育情況如下圖所示:
可見受精卵發(fā)育成胚,④胚珠發(fā)育成種子。
(4)用種藕繁殖湘蓮,沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,是由母體直接發(fā)育成新個體的繁殖方式,屬于無性繁殖。產(chǎn)生的后代只有母體的遺傳特性。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們模仿蝙蝠的回聲定位功能研制了雷達,這應(yīng)用了下列哪項技術(shù)( )
A.克隆技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.仿生技術(shù)
D.生物防治技術(shù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】心臟是為血液循環(huán)提供動力的器官。有的嬰兒出生時左右兩個心室之間有缺損(如圖),箭頭表示血流方向),這種先天性心臟缺陷會對循環(huán)系統(tǒng)造成影響。下列敘述不正確的是( )
A. 與心房相連的是靜脈,與心室相連的是動脈
B. 左心室收縮時部分動脈血會流入右心室
C. 左心室中的血液減少導(dǎo)致進入肺動脈的血量不足
D. 動、靜脈血部分混合導(dǎo)致血液運輸氧氣的能力下降
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小紅將鯽魚、鯨、蝦分為一類,將兔、大熊貓、蜥蜴分為一類,我們分析一下,她的分類依據(jù)是( )
A.形態(tài)結(jié)構(gòu)
B.發(fā)育特點
C.生殖方式
D.生活環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人性別遺傳的描述不正確的是( )
A. XY染色體存在于男性的體細(xì)胞中 B. 父親傳給女兒的性染色體是X染色體
C. 母親傳給兒子的性染色體是X染色體 D. 生男生女取決于哪種類型的卵細(xì)胞與精子結(jié)合
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