辛棄疾在《西江月》中寫(xiě)道：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬．稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片．”詩(shī)中寫(xiě)了哪幾種動(dòng)物的生活習(xí)性？
鳥(niǎo)類、昆蟲(chóng)、兩棲類
鳥(niǎo)類、昆蟲(chóng)、兩棲類
．
分析：根據(jù)各個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行分類．
解答：解：詩(shī)句中的鵲是鳥(niǎo)類，蟬屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲(chóng)綱，青蛙是兩棲動(dòng)物．所以詩(shī)中寫(xiě)了鳥(niǎo)類、昆蟲(chóng)、兩棲類動(dòng)物的生活習(xí)性．
故答案為：鳥(niǎo)類、昆蟲(chóng)、兩棲類．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，并結(jié)合題意靈活答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

南宋愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾在《西江月》中寫(xiě)到“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬．稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片．”請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）上述詞里描述了幾種動(dòng)物，它們分別屬于
鳥(niǎo)類
鳥(niǎo)類
、
昆蟲(chóng)
昆蟲(chóng)
和
兩棲
兩棲
動(dòng)物．
（2）“金蟬脫殼”后的蟬處于發(fā)育的
成蟲(chóng)
成蟲(chóng)
階段．
（3）蟬、青蛙、喜鵲發(fā)育的起點(diǎn)都是
受精卵
受精卵
，其中青蛙在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中其幼體
蝌蚪
蝌蚪
與成蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大的差異，因此，青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
．
（4）喜鵲一般把巢筑在高大的樹(shù)杈或建筑物上，在巢內(nèi)完成孵卵和育雛行為．因此，喜鵲的幼雛屬于
晚成雛
晚成雛
，而家雞的幼雛出殼后不久，便能隨親鳥(niǎo)覓食，屬于
早成雛
早成雛
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

宋代詞人辛棄疾在《西江月》中描繪了農(nóng)村夏夜幽美的景色：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬．稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片．”詞中提到的生物有
鵲、蟬、青蛙、水稻
鵲、蟬、青蛙、水稻
，既能在巖石圈又能在水圈生活的動(dòng)物是：
青蛙
青蛙
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

南宋愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾在《西江月》中寫(xiě)到“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬．稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片．”請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題：
（1）“金蟬脫殼”后的蟬發(fā)育方式是
 
．
（2）蟬、青蛙、喜鵲發(fā)育的起點(diǎn)都是
 
，其中青蛙在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中其幼體與成蛙在
 
、
 
和
 
上都有很大的差異，因此，青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于
 
．
（3）喜鵲一般把巢筑在高大的樹(shù)權(quán)或建筑物上，在巢內(nèi)完成孵卵和育雛行為．因此，喜鵲的幼雛屬于
 
，而家雞的幼雛出殼后不久，便能隨親鳥(niǎo)覓食，屬于
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆河南鄲城縣光明中學(xué)初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：填空題

宋代詞人辛棄疾在《西江月》中描繪了農(nóng)村夏夜幽美的景色：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”詞中提到的具有細(xì)胞壁的生物有______________________________________，詞中的生物生存需要哪些條件？（至少寫(xiě)出四點(diǎn)）              ????????              。既能在巖石圈又能在水圈生活的動(dòng)物是：           。

 

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