14．人體消化系統(tǒng)中對蛋白質(zhì)進行初步消化的器官是（　　）
A．口腔B．胃C．小腸D．大腸

分析 食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解答 解：蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．
故選：B

點評 蛋白質(zhì)的消化起始于胃，脂肪的消化起始于小腸，淀粉在口腔開始消化，要注意識記．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．某同學用玉米幼苗做實驗材料，利用如圖實驗裝置進行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．請回答
（1）玉米屬于綠色植物類群中的種子植物，該類群又分為裸子植物和被子植物
（2）若要證明玉米幼苗呼吸作用產(chǎn)生的氣體種類，小燒杯中加入的液體是澄清石灰水，將裝置放在黑暗處一段時間后，小燒杯中的液體會變渾濁
（3）若小燒杯中的是氫氧化鈉溶液（能吸收二氧化碳），則要探究的問題是光合作用是否需要二氧化碳．要驗證這一問題，需要設置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體為清水．一晝夜后，在兩個裝置中各剪取一片玉米葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，等葉片變成黃白色，將葉片取出漂洗并滴加碘液，變藍的是對照組（實驗組/對照組）的葉片
（4）實驗過程中應注意向培養(yǎng)液中通入空氣，以保障玉米根正常呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關血管的敘述，正確的是（　�。�
A．用手指輕輕按住腕部，感到搏動的血管是靜脈
B．四肢動脈的內(nèi)表面，通常具有防止血液倒流的瓣膜
C．與動脈相比，靜脈管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快
D．毛細血管內(nèi)徑很窄，管壁很薄，這適于血液與組織細胞充分進行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列生物的行為屬于先天性行為的是（　　）
①小鳥喂魚    ②鸚鵡學舌   ③黑猩猩釣取白蟻   ④母袋鼠哺育幼子．
A．①②B．①④C．②③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，其中①～④代表不同的消費者．下列敘述正確的是（　�。�
A．該食物網(wǎng)共有4條食物鏈
B．該食物網(wǎng)中最長的食物鏈是：生產(chǎn)者←④←②←①
C．若③的數(shù)量銳減，②的數(shù)量不可能受影響
D．該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖所示的四種生物，細胞結(jié)構不同于其他三種的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請據(jù)圖回答
（1）在生態(tài)系統(tǒng)圖中，生產(chǎn)者是水草，魚、蝦是態(tài)系統(tǒng)中的消費者
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物生活所需的物質(zhì)和能量最終來源都是由太陽提供
（3）光下，水草等綠色植物進行光合作用，制造有機物，同時釋放氧氣并把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能儲藏在有機物中
（4）光合作用的主要場所是葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．2015年11月23日，據(jù)《央廣新聞》報道，計劃投資2億人民幣，在天津建成全球最大的“克隆”工廠，從事優(yōu)質(zhì)肉牛、頂級賽馬等動物的克隆，從而實現(xiàn)克隆技術在現(xiàn)代畜牧品種改良中的應用．對克隆技術的理解你認為不正確的是（　　）
A．克隆是指生物體通過生殖細胞進行的有性繁殖，以及有性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群
B．克隆將減少遺傳變異，通過克隆產(chǎn)生的個體具有同樣遺傳基因
C．我們通常所說的克隆是指通過有意識的設計來產(chǎn)生的完全一樣的復制
D．克隆一個生物意味著創(chuàng)造一個與原先的生物具有完全一樣的遺傳信息的新生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于細胞膜功能特性的描述，正確的是（　�。�
A．半透性B．完全透過性C．選擇透過性D．完全封閉性

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同步練習冊答案