【題目】在設(shè)計對照實驗時，應(yīng)注意的問題是（　　）

A. 所有變量都相同

B. 除實驗變量外，其他因素都相同

C. 實驗變量相同

D. 所有變量都不相同

【答案】B

【解析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是惟一變量。設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。除實驗變量不同外，其他環(huán)境條件都應(yīng)該相同，所用實驗材料及其數(shù)量也應(yīng)該相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖片顯示某小孩體內(nèi)一個體細胞的染色體，仔細觀察后，回答下列問題：

（1）這個小孩的性別是_____．

（2）這個小孩體細胞的染色體數(shù)目是_____．

（3）這小孩患有唐氏綜合癥，該病癥的原因是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）某生物興趣小組為了探究小鼠走迷宮獲取食物的行為，設(shè)計了一個迷宮如圖所示，圖A和圖B中的一只小鼠正在通過相同的迷宮。圖B的出口有一些炒香的花生米，圖A的出口則沒有，請據(jù)圖回答問題。

(1)將一份食物放在動物面前，動物會直奔食物而去，這種取食行為是一種________行為，小鼠走迷宮獲取食物的行為是________行為。

(2)本小組探究的問題是____________________________________________?

(3)A組的作用是________，本實驗的變量是__________________。

(4)以上研究小鼠走迷宮獲取食物的行為，主要運用的生物探究方法是________________________________________________________________________。

(5)為了保證實驗成功，小鼠應(yīng)處于________狀態(tài)。

(6)小鼠是用________(填“反復(fù)嘗試”或“記憶”或“推理”)的方法學(xué)會怎樣通過迷宮的。多次重復(fù)實驗后，如果B中小鼠學(xué)得快些，這說明實驗變量能________小鼠學(xué)習(xí)。

(7)本實驗增加C組與D組，分別用小雞、壁虎代替小鼠，實驗結(jié)果為小鼠學(xué)會通過迷宮的時間最短，壁虎學(xué)會通過迷宮的時間最長，說明______________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請回答下列問題：

（1）如果A代表人體某器官，則A應(yīng)是_______________。

（2）C代表的系統(tǒng)是_______________；通過過程③進入C的能源物質(zhì)有________________。

（3）人體內(nèi)的氣體交換有兩次，其交換部位依次是________________和_______________。

（4）3是人體排泄的重要形式，它含有的代謝廢物主要包括_____________，3的形成必須經(jīng)過_______________和____________兩個重要生理過程；如果某人D器官患急性炎癥，想通過口服消炎藥來治療，請你用文字及箭頭表示出藥物隨血液運行到D處的路線：小腸絨毛內(nèi)毛細血管→腸靜脈→肝門靜脈→肝臟→肝靜脈→____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（　�。�

A.如果M表示肺，a表示肺動脈，那么b中的氧氣會增加

B.如果a表示入球小動脈，b表示出球小動脈，那么b血管中流靜脈血

C.如果M表示小腸，a、b代表與M相連的血管，那么b中的營養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳會增加

D.如果M表示腎臟，a、b代表與M相連的血管，那么b中的尿素含量減少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示幾種藻類植物，請據(jù)圖回答：

（1）這些藻類植物是多種多樣的，從結(jié)構(gòu)上看，有______________，有_____________。從生活的環(huán)境上看，有的生活在_______________中，有的生活在___________中。除了圖中表示出的生活環(huán)境，少數(shù)這種植物生活在__________________。

（2）藻類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與你平時見到的陸生植物的不同是________________________

（3）請你總結(jié)藻類植物在生物圈中的作用及與人類的生活的關(guān)系：___________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物可以凈化空氣，改善環(huán)境，其參與碳—氧平衡的主要過程是（ ）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】破損的水果比完好的水果易壞，是因為缺少

Ａ．分生組織 Ｂ．輸導(dǎo)組織

Ｃ．保護組織 Ｄ．營養(yǎng)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射活動中，人類所特有的是（ ）

A. 手碰到火迅速縮回 B. 聽洪戰(zhàn)輝的事跡報告，同學(xué)們感動得哭了

C. 吃食物分泌唾液 D. 切洋蔥時流眼淚

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案